2020年语文高考一轮复习专题《语言表达得体》课件(共39张PPT).pptVIP

即学即练 1 ． (2018· 全国卷Ⅲ ) 下面是一封信的主要内容，其中 有五处不得体，请找出并作修改。 获悉文学院下周举办活动，隆重庆贺先生教书 50 周 年，我因俗务缠身，不能光临，特惠赠鲜花一束，以表敬 意。随信寄去近期出版的拙著一册，还望先生先睹为快。 盛夏快来了，请先生保重身体。 答： 解析： 作答本题，要注意题干中 “ 五处不得体 ” “ 找 出并作修改 ” 的关键信息。 阅读文段， 可以先圈出文段中 涉及得体的词句， 如 “ 获悉 ” “ 隆重庆贺 ” “ 俗务缠身 ” “ 光 临 ” “ 惠赠 ” “ 以表敬意 ” “ 拙著 ” “ 先睹为快 ” “ 请先生保 重身体 ” 等， 然后再根据具体语境判断这些词句使用是否 得体，例如 “ 光临 ” 是对他人来访的敬称， “ 惠赠 ” 是称 别人赠予自己东西的敬辞， “ 先睹为快 ” 是说自己殷切盼 望，用在句中都不得体。另外，从文段整体来说，语言较 为文雅，相比之下， “ 教书 ” “ 快来了 ” 就显得过于口语化 了，也不得体。 答案： ( 示例 ) ①“教书”改为“从教” ；②“光临” 改为“前