幼儿园小班语言：动物长大了教案设计.docxVIP

幼儿园小班语言：动物长大了教案设计 ——师：家里养过小动物吗？小动物小的时候和长大之后有什么不同？ ——请家里有养小动物的幼儿交流分享经验。 二、开阔视野。 ——（呈现一张小鸡图片）师：你们还记得小鸡是怎么生出来的吗？ ——（呈现幼儿用书第 8 页）师：鸡妈妈生下鸡蛋，然后孵蛋，过几天小鸡从蛋壳里出来，鸡妈妈会捉虫子给小鸡吃，小鸡慢慢地长大了。 ——教师出示大公鸡和小鸡图片，请幼儿说一说它们之间的不同。 ——小结：小鸡身体小小的，羽毛黄黄的，长大后的 小鸡有的变成了大公鸡，长出了美丽的羽毛，还有一顶红红的鸡冠。 ——教师出示小狗、大狗的图片，请幼儿说一说它们的变化。 ——小结：小狗有着胖嘟嘟的身体，短短的四肢，特别可爱，长大后，它的身体变大变壮了，腿也变长了。 ——教师出示幼年企鹅和大企鹅图片。 ——小结：小企鹅小的时候非常弱小，还没有能力自己去寻找食物；小企鹅长大了，变得又高又壮，可以自己寻找食物了。 ——教师出示幼年熊猫和大熊猫图片。 ——小结：小熊猫小的时候，身体很小；小熊猫长大后，变得又圆又大。 三、游戏活动：记忆游戏。 ——教师请几个幼儿拿着大动物的图片面对幼儿，然后再转过去背对着幼儿。教师将其中一张动物宝宝的图片给台下的一个幼儿，请他找出相应的大动物图片。 四、谈成长。 ——请幼儿说一说照片中小时候的自己，并说说现在的自己与小时候的不同，体会成长的喜悦。 活动应变 活