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小班健康《身体部位猜一猜》 活动目标： 认识自己的身体外貌 2.认识身体各部位的正确名称 活动准备： 幼儿身体各部位的大图 活动过程： 一、教师介绍身体各部位的名称。 教师用手指着自己的脸并说出其名称。 2.教师提问：脸的下面，应该是哪一个部分？教师自问自答： “脖 子”，幼儿跟着回答问题。 脸以下的其他部位可依据、 类似方式进行。 待身体介绍完了，再依次介绍身体背面的各部位名称。 二、请幼儿看幼儿用书的页面，让幼儿会议刚才回答的内容，逐 一对照读本画面复诵。 三、请幼儿站起来，两人一组，让幼儿与伙伴根据教师提示的名 称，互相指身体的每一个部位，重述此部位的名称。 四、用身体做小乐器 1 ————来源网络整理，仅供供参考 教师提问：谁可以利用身体发出声音？鼓励幼儿发挥想象，利用身体各部位发出声音。 教师引导幼儿随着音乐，模仿教师用身体发出声音，如：拍手、弹指、踏步等。 ————来源网络整理，仅供供参考 2