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《基于幼儿故事学习核心经验的教学活动设计与组织 》培训心得 卢梭说：在幼儿教育的源头丢下一朵鲜花，它会香飘万里。我时常在想，我丢下了这样的鲜花吗？也许，学习故事让我闻到了这样的芬芳。 一个人的“学习力”决定了他人生的高度， “学习力”是第一生产力， “学习力”是这个时代的核心竞争力，这一段段的金句都在告诉大家，一个人要有很强的学习力才 能在未来有竞争力。 培养良好的学习习惯是从小进行的，倾听有助于我的学习，如何倾听？在交往中倾听伙伴的想法；倾听能帮助我们互相理解，有助于更好的社交；倾听能让家庭更加和 谐...... 播种一份希望。当我们蹲下来，静静的注视着孩子，你会发现自己和孩子的距离越来越近了，你对他的关注、鼓励都给予了孩子一种机会、一种信任，这份信任会在孩子的 心中逐渐发芽，变成他对生活的希望。 ．收获一份自信。当我们观察到孩子的行为表现，会介入我们的思考和指导。接下来，这样的介入又会让孩子感受到温暖、自信，感受到自己积极的、有能力的、感兴趣的事情，这样的孩子内心是自信的、快乐的。 ．品位一份茗香。在写学习故事的过程中，我更多的去关注孩子身上的闪光点和积极的力量，随之而来自己的教育行为和教育观念也更加自主、开放。这种改变是师幼双方都受益的。 脚步达不到的地方，眼光可以达到；眼光达不到 的地方， 思想可以达到。 只要我们勤学习、 善思考、 勇实践，彻底解放思想、更新观念，将所学