三年级上册信息技术教案4《认识“我的电脑”》苏科版新版.docVIP

《认识“我的电脑” 》教学设计 一、教学目标 1．知识目标 (1)认识“我的电脑”窗口组成。 (2)学习窗口的基本操作，并能熟练地操作它们。 (3)了解“我的电脑”窗口的各个图标的意思。 2．过程与方法 (1)用任务驱动来让学生学会窗口的基本操作，并能熟练。 (2)用讲解来让学生知道“我的电脑”窗口的各个图标的意思。 3．情感与价值观 培养学生细致的观察能力、看书学习的能力，鼓励学生提出问题，培 养带着问题操作并思考的习惯，保护并激发学生对新生事物的好奇心，增 加学生的学习兴趣。培养学生勇于探索发现的精神和团结协作的能力。 4．行为与创新 培养学生及时总结的学习习惯，引导学生形成相互协作的人际交往关 系。 二、教学重点与难点 重点：计算机的窗口操作；认识我的电脑窗口中的内容。 难点：计算机的窗口操作 ,并能对其他窗口进行探究发现新知。 三、教学资源 PPT课件、投影、多媒体广播系统。 四、课时安排 课时 五、教学过程 （一）激趣导入： 出示画面，猜古诗。PPT中出示一幅画面，让学生观察画面来猜古诗 “窗 含西岭千秋雪”。学生观看并回答后，导入新课。 （二）构建新知： 环节１：认识“我的电脑”窗口 1．由古诗窗口导入电脑窗口，广播打开“我的电脑”窗口，讲解打开 的这个矩形的区域也称为窗口。 它为什么也叫窗口呢？ 因为它不但形状像，还因为有一个很有名的软件。 教师课件出示 wind