三年级上信息技术教案《禁止通行绘制图形》河大版.docVIP

《禁止通行——绘制图形》教学设计 教学 内容 教学 内容 分析 教 学  禁止通行——绘制图形 《禁止通行——绘制图形》 一课是河北大学出版社出版的信息技术小学版教材第二册第二单元第 9 课 知识与技能 ——了解有关交通标志的常识； 掌握页面设置、插入自选图形、设置自选图形格式的方法。 过程与方法 ——在学习绘制的过程中， 让学生体会上网查阅资料、 看课本、与同学探讨、 求助教师等多种掌握技能、 解决问题的方法； 鼓励学生找到同一 问题的不同解决办法； 让学生介绍自己的作品、 评价别人的作品， 锻炼语言表 目 达和口语交际能力。 标 情感态度与价值观 ——懂得交通标志及遵守交通规则的重要性； 懂得欣赏别人的优点；善于接受别人的意见；敢于发表不同的见解；大胆想象，勇于创新；享受作品得到肯定的喜悦；共同参与评选，体验民主。 教学 重难 点 学习 者特 征 教学 媒体 的选 择 教 学 过  自选图形格式的设置 五年级的学生已经掌握了一些有关 Word2019的基本操作，对于软件的各工具使用方法不陌生；学生对 Word2019中的图形功能有一定的兴趣；在平时的教学中渗透了一些网络知识，利用网络课件进行自主学习是完全可以实现的。 局域网、局域网服务器、网页课件 教师活动 学生活动 教学说明 程 一、导入 1、老师有个朋友， 他利有假期 开车去东北旅行，结果在途中遇到了 这么一件事，什