三年级上册数学《多位数乘位数的估算》教学设计.docVIP

精品教学设计 欢迎下载选用 三年级上册数学 《多位数乘一位数的估算》 教学设计 ◆您现在正在阅读的三年级上册数学《多位数乘一位数 的估算》教学设计文章内容由收集 ! 本站将为您提供更多的 精品教学资源 ! 三年级上册数学《多位数乘一位数的估算》 教学设计教学内容： 本册教材第 70 页例 2，练习十五第 4 至 7 题。 教学目标： 1、引导学生经历估算，初步了解多位数乘一位数的估算方 法； 2、感受乘法估算在生活中的实际应用，体验估算的价值， 初步培养学生的估算意识。 3、让学生把所学知识用于生活实际。 教学重点： 结合具体情境，学习多位数乘一位数的估算方法。 教学难点： 结合具体情境，让学生解释估算的理由和思路。 教学过程： （一）、创设情境、感受估算。 1、引课：老师知道同学们在十一长假中安排了许多丰富多 彩的活动。小明一家非常喜欢旅游，他们来到一座公园。在 公园售票处， 小明遇到了一群也想去公园参观的孩子， 共 29 1 / 6 精品教学设计 欢迎下载选用 人，每张门票 8 元，他们带了 250 元钱，够吗？你们愿意帮 助他们解决这个问题吗？ 出示例 2：每张门票 8 元，29 个同学参观， 带 250 元钱够吗？ 2、分析问题 1）认真读题，独立思考。说一说，你从题中获得了哪些数学信息？要解决的问题是什么？ （ 2）分析问题，建立联系。带 250 元钱够吗？指的是