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以自然活动方案（共7篇） 第1篇：自然角活动方案附件春城实验学校“花儿伴我成长”活动方案为强化我校校园文化建设，着力打造班级亮丽风景，创设学生良好学_生活环境，培养学生科学素养，丰富植物知识，养成关爱生命、勤劳有责任心、热爱大自然的行为_惯，提升我校师生综合素质，经学校研究决定在全校组织开展 “花儿伴我成长”班级自然角展示活动，具体方案如下。 一、活动对象春城实验学校中学部所有班级、所有学生。 二、活动内容 各班建立自然角。 三、具体要求1．各班以合作学_小组为单位，每组由学生自愿提供2盆花或绿色植物。 2．每盆花都要配有一张卡片，卡片上要有植物名、护养小组名、小组座右铭；每盆花都要有底托，防止漏水。3． 除大型绿色植物外，所有的盆栽都要放在教室的橱柜上。 四、观摩时间本次布置活动截止时间为5月4日（下周三），5月5日（下周四）我们组织班主任及班长对各班的自然角进行现场观摩。春城实验学校（中学部）德育处、团委-4-25第2篇：小班自然活动方案小班自然活动方案活动目标：1．通过饲养和观察小乌龟，了解小乌龟的外形特征及其较为明显的生活_性。2．尝试用自己的方式（语言、动作）表达对小乌龟的认识和感受。3．有关心、爱护小动物的情感，愿意照料小乌龟。活动准备：1．小朋友从家中带来的乌龟。 2．乌龟的食料、猪肝或少许肉泥。 3．幼儿用书：小乌龟活动过程：一、请带乌龟的幼儿向大家介绍。二、引导幼儿围绕乌龟的话题相互谈谈，引起幼儿对乌龟的关注。1．教师：你饲养过小乌龟吗？你认识小乌龟吗？你喜欢小乌龟吗？三、引导幼儿就乌龟的外形特征、生活_性进行自由观察和交流。教师：请幼儿自己去观察，触摸小乌龟。 1．教师：乌龟长得什么样？（注意引导幼儿学_有序地观察）教师：乌龟是怎么走路的？（引导幼儿用身体动作来表现乌龟慢慢爬行的样子）2．教师：小乌龟吃什么？（拿出准备好的食物喂小乌龟）教师：小乌龟是怎样保护自己的。（引导幼儿轻轻的去碰小乌龟）四、教师总结。现在冬天来了，我们可以观察观察小乌龟到了冬天会怎么样？活动延伸：在自然角观察小乌龟，给小乌龟喂食物第3篇：亲近自然活动方案年“亲近自然”活动方案为丰富学生的校外生活、拓宽学生的视野、激发青少年的爱国热情，**县青少年宫特组织“亲近自然”的活动，让青少年朋友们与大自然进行一次亲密的接触，感受大自然的美，增强保护生态环境的意识，同时增进友谊，增强我宫的凝聚力，特制定活动方案如下：一、活动时间：年11月8日上午8：00——下午4：00二、活动地点：潮州市紫莲森林公园三、参加人员：**县青少年宫部分师生四、活动主题：亲近自然五、活动组织：领队：组长：副组长：小组长：六、活动前准备：1、联系旅行社、了解活动具体细节；2、登记参加活动人员花名册；3、活动人员配车安排、上报参加活动名单；4、衔接活动流程；5、通知所有参加活动人员具体乘坐的车号（1、2、3）、时间、返回接送时间(下午4:00)。七、活动流程：1、年11月8日上午8：00全体集合，8：30上车出发；2、约9：45到达，组织游览紫莲森林公园；3、午餐（盒饭、汤）；4、休息半小时；5、组织游戏（由各组教师负责）。6、下午3：00集合上车返回青少年宫7、家长4:00到青少年宫等待接送，活动完毕。八、注意事项：1．准时开始活动。2．共分1、2、3三车，各车注意上落车清点人数（各组长、小组长负责）。3．上下车前整队，有序上下车。4．认准车上座位，来回原位（不换座位）。5．活动期间注意安全，有特殊事故应及时上报老师、领导，争取第一时间做好妥善处理。6．爱护花草树木、爱护公物、遵守纪律。 7．一切行动听从领导、老师的安排、组织。第4篇：大班自然活动方案：点大班自然活动方案：点一、活动内容分析：电用途广泛，与人们的生活非常密切，为了让幼儿探索科学的奥秘，培养幼儿动手动脑、努力创新。根据大班幼儿的认识水平和年龄特点，让幼儿感知科学的发展，社会的进步，特选取本次活动。二、设计意图及幼儿情况分析：大班幼儿是处于好奇心和求知欲猛进的时期，他们是从本能需要的立场出发，爱表现自己的愿望和能力。为了追求天然的，自发式的，游戏趣味式的活动形式，我设制了暗室感觉，幼儿动手操作磨擦生电和使小灯泡变亮的试验，通过看图，让幼儿知道水力发电和风力、火力发电，让幼儿感受科技活动对人们的生活带来很大的影响和方便。因此，我特设计了本次活动来达到以下目的。1、让幼儿了解电的产生和用途，了解有关风力、水力、火力发电的知识。2、培养幼儿对科技活动的兴趣，发展幼儿的创造力。 3、培养幼儿节约用电的良好品德，增强幼儿的用电安全意识。三、为了使活动呈现趣味性、综合