人教部编版八年级下册第六单元课外古诗词诵读《卜算子咏梅》.pptxVIP

部编版中学语文八年级下册第六单元课外古诗词诵读 卜算子.咏梅;;;;主讲人：高莹;;经典我来读; 卜算子 . 咏梅 陆游 驿外/断桥边， 寂寞/开无主。 已是/黄昏/独自愁， 更着/风和雨。 无意/苦争春， 一任/群芳妒。 零落成泥/碾作尘， 只有/香如故。 ; 默读诗词，借助注释读懂诗词意思，不明白的地方做上记号 → 组内尝试描述诗中的画面，分析诗中梅花的形象 → 反馈;梅的形象;知人论诗：; 陆游，爱国诗人，生活在南宋的动荡时期，一生志在恢复中原，因“喜论恢复”‘受到投降派忌恨。他不肯与奸臣同流合污，一生仕途不得志，空有报国的雄心无处施展。坚持主张抗金。但他的北伐主张失败，皇帝不信任他，投降派打击他，自己陷入孤立，感到悲凉寂寞，因作此词。 ;借物喻人 托物言志;古诗词是中国语言的提纯， 是中国情感的提纯， 诗词更是精神的提纯。;经典我来悟; 借梅花抒发了自己及所有共产党人面对困难毫不畏惧，对胜利充满信心的革命乐观主义情怀。;经典我传诵;;; 被古诗词滋养的孩子，得到的不仅仅是诗情和文才，实际上也成为被生活和命运多一份垂青的人。在平凡的生活之外，他更有一个“桃花流水窅然去，别有天地非人间”的世界。;去读诗词吧， 好让我们自己多一份诗情， 好让我们的民族多一份文化自信！ ;作业： 1.背诵并默写陆游的《卜算子.咏梅》。 2.查找一篇运用托物言志写法的诗词，自主赏析。 ;谢谢观看