高中物理习题课中学生反思能力培养策略.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 高中物理习题课中学生反思能力培养策略 胥平儿 摘 要：在教学改革的新形势下，学习的目的正在从学会向会学转变，这才是教育的终极目标。首先分析了培养学生反思能力的意义，然后提出了物理习题课中培养反思能力的方法，以供参考。 关键词：物理习题课； 反思能力； 自学能力； 学习动力 当前，我国的教育正处在改革的新形势下，面临着向素质教育转型的新局面。物理是一门集程序性、逻辑性、抽象性于一体的学科，对于培养学生的反思能力具有积极作用，也有助于其他科目的学习。因此，教师必须在物理习题课中加强学生反思能力的培养。只有这样，才能适应教育发展的需要。 一、培养学生反思能力的意义 1.培养自学能力 通过物理习题来培养学生的反思能力，不仅能增强学生的自学能力，还能进一步提高学生的学习积极性。在高中阶段，学生的自学能力不仅对于其学习进步具有十分重要的意义，而且良好的自学能力也能为其将来的生活和工作打下坚实的基础。学生在高中学习的不仅是知识文化，更是一种脱离老师的指导后也能自我学习和进步的能力。良好的反思能力是培养自学能力的基础，通过为学生创造自主学习、自我反思的机会，学生可以在反思中不断自我总结，自我提高。中学生的反思能力一旦得到提高，他们面临的学习难题和知识盲点将大量减少，学生学习的积极性