初中数学八年级《因式分解专题复习》教学设计.docVIP

因式分解专题复习 学情分析： 考虑到学生有所遗忘， 本节课意图通过课前小测形式解决学生因遗忘造成的后续学习困难； 通过归纳总结因式分解的方法和应用帮助学生形成知识网络、培养学生的归纳反思习惯。 考虑到本班是农村学校的普通班，以容易题、中等题的训练为主，在设计题型上既有填空题、选择题，又有解答题；对训练题分层，使各层次的学生都能参与到数学学习活动，并在学习活动中获得成功的体验，从而增强他们学习数学的自信心、提高学习数学的热情。 教学目标： 1） 让学生掌握因式分解的方法 2） 应用因式分解解决基本的数学运算问题 3） 通过专题复习形成知识网络 4） 通过小组合作学习 , 培养学生与他人合作的精神和能力 5） 探索一种有效的中考数学专题复习模式 教学重、难点： 重点是掌握因式分解的方法、应用因式分解解决好基本的数学运算问题； 难点是整体思想的运用。 教学过程设计： 教学 设计思路 教学活动 与设计意 环节 图 环节 1、计算： 3 2 = 1．体现快 1：课 。 步走、多 前小 2、 0．000 003 06 这个数，用科学记数法表示为（ ） 回头的复 测（限 习方法； 时 5 分 (A) 3.06 6 (B) 7 (C) 3.06 10 6 3.06 7 10 3.06 10 (D) 10 钟） 2．“自由 3、函数 y x 2 中，自变量 x 的取值范围