2020《西游记》阅读引领教育叙事.docxVIP

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  • 2020-12-30 发布于天津
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西游记阅读引领教育叙事三年级下学期带领孩子们读全阅读时很是花了一些精力啃下了其中的十二篇西游记选篇回忆当时的课堂我是要求孩子们用上夸张一些的语气和腔调来朗读并且篇篇必跟读有错及时示范纠正还力求用上抑扬顿挫的调子来带动他们至今还记得八戒斗沙僧那篇里的一段八戒听了大怒骂道你这泼物全没一些儿眼色我老猪还掐出水沫儿来哩你怎敢说我粗糙要剁酱别走先吃我这一耙两个从水底打到水面整整斗了有两个时辰不分胜败八戒虚晃一耙转向佯败那怪随后赶来到了岸边悟空在岸上早已等得发急跳到河边举棒就打那妖怪不敢交手飕的一声又钻进河

《西游记》阅读引领教育叙事 三年级下学期带领孩子们读《全阅读》时,很是花了一些精力, “啃”下了其中的十二篇《西游记》选篇,回忆当时的课堂,我是要 求孩子们用上夸张一些的语气和腔调来朗读, 并且篇篇必跟读,有错 及时示范、纠正,还力求用上抑扬顿挫的调子来带动他们。至今还记 得“八戒斗沙僧”那篇里的一段: 八戒听了大怒,骂道:“你这泼物,全没一些儿眼色!我老猪 还掐出水沫儿来哩,你怎敢说我粗糙,要剁鲊酱!别走,先吃我这一 耙!”两个从水底打到水面,整整斗了有两个时辰,不分胜败。八戒 虚晃一耙,转向佯败,那怪随后赶来,到了岸边。悟空在岸上早已等 得发急,跳到河边,举棒就打。那妖怪不敢交手,“飕”的

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