初中体育课堂教学的有效性策略.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 初中体育课堂教学的有效性策略 摘要：初中体育课堂教学不仅是学生强身健体以及健康成长的重要过程，而且是促进中学生身心全面发展的基本途径，更是能使学生的身体、心理和社会适应性得以平衡发展的重要里程。要想使初中体育课堂教学得以科学发展，必须重视其课堂教学的有效性。 关键词：有效性策略；气氛；兴趣；现代化技术 随着新课程的改革和全国各地新课堂的实施，随之而来的问题也越来越多。而关于课堂教学的有效性，更成为人们关注的话题。那么，如何实现课堂教学的有效性呢？下面我们就初中体育课堂教学的有效性策略来谈一下。 初中体育课堂教学不仅是学生强身健体以及健康成长的重要过程，而且是促进中学生身心全面发展的基本途径，更是能使学生的身体、心理和社会适应性得以平衡发展的重要里程。若想使初中体育课堂教学达到前面所说的三大效果，必须关注其课堂教学的有效性策略。这就不仅关系到教师、学生和课堂氛围，还涉及到利用有效性策略提高学生的学习兴趣的问题。学生学习的主要目的要达到，教师的主要教学任务也要达到要求。所以，要使得初中体育课堂教学策略适应社会发展的需要，适应新课堂改革的需要，适应学生的需要。对于这一点，我们必须用长远的眼光看待，用不同的思维来对待，从而总结出课堂教学的有效性策略来适应学生的发展。 一、激发兴趣，提高学习体育的兴致 兴趣是学生学习的动力。只