福建省龙岩市0910学年高一上学期期末教学质量检查(物理)doc.docxVIP

福建省龙岩市）9-10学年高一上学期期末教学质量检查 物理（必修1）试题 （考试时间：90分钟 满分：150分） 第I卷 （100分） 、单项选择题 （共12小题，每小题4分，共48分。每小题只有一个正确选项，请把正确 答案填写在答题卷上。） 下列物理量为标量的是 A.平均速度B.加速度 A.平均速度 B.加速度 C.位移 D.速率 下列物体或人，可以看作质点的是 研究跳水世界冠军郭晶晶在跳水比赛中的空中姿态 研究奥运冠军王军霞在万米长跑过程中起跑、途中跑、最后冲刺等各阶段的运动快慢 研究一列火车通过某路口所用的时间 研究某同学下课放学后，从学校走回到家途中所经过的路径 敦煌曲子中有这样的诗句：满眼风波多闪烁？看山恰是走来迎， 仔细看山山不动，是船行。”其中看 山恰是走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是 船、山 B.山、船 C.地面、山 D.河岸、水流 用手握着一只圆柱形杯子处于静止状态，当手握杯子的力增大时 B.杯子所受的摩擦力不变 B.杯子所受的摩擦力不变 D.杯子所受的摩擦力始终为零 C.杯子所受的摩擦力减小 下列关于力的叙述中正确的是 力不能离开物质而独立存在 相互接触的物体间才可能有力的作用 物体间的作用力可以是相互的，也可以是独立的 力的作用效果是使物体保持一定的速度向前运动 如图所示，在一辆上表面光滑的小车上，有质量分别为 M和m的两个小球（M＞）随车 一起做匀速直线运动，当车突然停止时，如不考虑其阻力，车无限长，则两个小球 一定相碰 一定不相碰 不一定相碰 难以确定是否相碰 关于作用力与反作用力，正确的说法是 一对作用力和反作用力性质相同，总是同时产生、同时变化、同时消失 某物体若只受一个力的作用，说明可以只有作用力，而没有反作用力 凡是大小相等.方向相反?作用在同一物体上的两个力必定是一对作用力和反作用力 一对作用力和反作用力的合力为零 某同学在单杠上做引体向上，在下列四个选项中双臂用力最小的是 AB A B 关于力和运动的关系，下列说法正确的是 物体的速度不断增大，表示物体必受力的作用 物体的位移不断增大，表示物体必受力的作用 物体的速率不变，则其所受合力必为零 物体运动需要外力来维持 某物体作匀变速直线运动，其位移与时间的关系为 x = t + t 2 (m)，则当物体速度为 5 m/s时，物体 已运动的时间为 1s B. 2s C. 4s D. 8s 足球运动员已将足球踢向空中，如下图所示，下列描述足球在向右上方飞行过程中的某时 刻的受力图中，正确的是( 足球运动员已将足球踢向空中，如下图所示，下列描述足球在向右上方飞行过程中的某时 刻的受力图中，正确的是(G为重力，F为脚对球的作用力，f为空气阻力) 如图所示，位于斜面上的物块 m在沿斜面向上的力 F作用下，处于静止状态，则斜面作 用于物块的静摩擦力说法错误的是 方向可能沿斜面向下 方向可能沿斜面向上 大小可能等于零 大小一定不等于零 二、填空、实验题 (本题共4小题，每空3分，共33分，请把正确答案填写在答题卷上，有 数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。 ) 一物体从45m高处自由下落，在最后 1s通过的高度是 m,最后1s的初速度是 m/s，最后1s内的平均速度是 m/s。(g =10m/s2) 一个重为20N的物体置于光滑的水平面上，当用一个 F=15N的力竖直向上拉该物体时， 物体受到的支持力为 N,合力为 No 科学探究活动通常包括以下要素：提出问题，猜想与假设，制定计划与设计实验，进行实验与收集证 据，分析与论证，评估，交流与合作等.伽利略对落体的运动规律探究过程如下： 伽利略依靠逻辑的力量推翻了亚里斯多德的观点。 伽利略提出了“落体运动的速度 v与时间t成正比”的观点。 为“冲淡”重力，伽利略设计用斜面来研究小球在斜面上运动的情况。 伽利略换用不同质量的小球，沿同一斜面从不同位置由静止释放，并记录相应数据。 伽利略改变斜面的倾角，重复实验，记录相应数据。 伽利略对实验数据进行分析。 TOC \o 1-5 \h \z 伽利略将斜面实验得到的结论推广到斜面的倾角增大到 90°时. 与上述过程中B步骤相应的科学探究要素是 。 与上述过程中F步骤相应的科学探究要素是 。 在《研究匀变速直线运动》的实验中，用打点周期为 0.02s的计时器记录小车做匀变速直线运动的纸 带如图所示,在纸带上选择 0.1.2.3.4.5d3共6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带 旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零刻度线跟“ 0”计数点对齐。由图可以读出三个计数点 1.3.5跟0点的距离di. d 2. d 3。 四、单项选择题（共4小题，每小题5分，共20分。每小题只有一个正确选项，请把正确 答案填写在答题卷上。）