第37讲空间夹角和距离doc.docxVIP

普通高中课程标准实验教科书一数学［人教版］ 咼二新数学第一轮复习教案(讲座37)—空间夹角和距离 课标要求： ?能借助空间几何体内的位置关系求空间的夹角和距离； .能用向量方法解决线线、线面、面面的夹角的计算问题，体会向量方法在研究几 何问题中的作用。 命题走向 空间的夹角和距离问题是立体几何的核心内容， 高考对本讲的考察主要有以下情况: 空间的夹角；(2)空间的距离；(3)空间向量在求夹角和距离中的应用。 预测2007年高考对本讲内容的考察将侧重空间向量的应用求夹角、求距离。课本淡 化了利用空间关系找角、求距离这方面内容的讲解，而是加大了向量在这方面内容应用 的讲解，因此作为立体几何的解答题，用向量方法处理有关夹角和距离将是主要方法， 在复习时应加大这方面的训练力度。 题型上空间的夹角和距离主要以主观题形式考察。 要点精讲 1?空间中各种角包括：异面直线所成的角、直线与平面所成的角以及二面角。 (1)异面直线所成的角的范围是 (0/ ］。求两条异面直线所成的角的大小一般方法 2 是通过平行移动直线，把异面问题转化为共面问题来解决。 具体步骤如下： 利用定义构造角，可固定一条，平移另一条，或两条同时平移到某个特殊的位置， 顶点选择在特殊的位置上； 证明作出的角即为所求的角； 利用三角形来求角。 直线与平面所成的角的范围是 ［0,—］。求直线和平面所成的角用的是射影转化 2 法。 具体步骤如下: 找过斜线上一点与平面垂直的直线； 连结垂足和斜足， 得出斜线在平面的射影， 确定出 所求的角； 把该角置于三角形中计算。 注：斜线和平面所成的角， 是它和平面内任何一条直 线所成的一切角中的最小角，即若 B为线面角，a为斜线 与平面内任何一条直线所成的角，则有 (3 )确定点的射影位置有以下几种方法： 斜线上任意一点在平面上的射影必在斜线在平面的射影上; 如果一个角所在的平面外一点到角的两边距离相等，那么这一点在平面上的射 影在这个角的平分线上；如果一条直线与一个角的两边的夹角相等，那么这一条直线 在平面上的射影在这个角的平分线上； 两个平面相互垂直，一个平面上的点在另一个平面上的射影一定落在这两个平 面的交线上； 利用某些特殊三棱锥的有关性质，确定顶点在底面上的射影的位置： 如果侧棱相等或侧棱与底面所成的角相等， 那么顶点落在底面上的射影是底面三角 形的外心； 如果顶点到底面各边距离相等或侧面与底面所成的角相等，那么顶点落在底面上 的射影是底面三角形的内心 （或旁心）； 如果侧棱两两垂直或各组对棱互相垂直，那么顶点落在底面上的射影是底面三角 形的垂心； （4）二面角的范围在课本中没有给出，一般是指 （0,二］，解题时要注意图形的位置 和题目的要求。作二面角的平面角常有三种方法 棱上一点双垂线法：在棱上任取一点，过这点在两个平面内分别引棱的垂线，这 两条射线所成的角，就是二面角的平面角； 面上一点三垂线法：自二面角的一个面上一点向另一面引垂线，再由垂足向棱作 垂线得到棱上的点（即垂足），斜足与面上一点连线和斜足与垂足连线所夹的角，即为二 面角的平面角； 空间一点垂面法：自空间一点作与棱垂直的平面，截二面角得两条射线，这两条 射线所成的角就是二面角的平面角。 斜面面积和射影面积的关系公式： S ■二Scos^（S为原斜面面积，S ■为射影面积，二 为斜面与射影所成二面角的平面角 ）这个公式对于斜面为三角形，任意多边形都成立.是求 二面角的好方法.当作二面角的平面角有困难时，如果能找得斜面面积的射影面积，可直接 应用公式，求出二面角的大小。 2 .空间的距离 （1）点到直线的距离：点p到直线 a的距离为点p到直线 a的垂线段的长，常先找 或作直线a所在平面的垂线，得垂足为A,过A作 a的垂线，垂足为e连pe,则由三 垂线定理可得线段pe即为点p到直线 a的距离。在直角三角形pab中求出pe的长 即可。 点到平面的距离：点P到平面 :的距离为点P到平面 :的垂线段的长?常用求法① 作出点P到平面的垂线后求出垂线段的长；②转移法，如果平面 :-的斜线上两点a,b 到斜足c的距离ab, ac的比为 m: n,则点a, b到平面［的距离之比也为 m:n .特 别地，AE = AC时，点A,B到平面 :.的距离相等；③体积法 (2)异面直线间的距离：异面直线 a,b间的距离为a,b间的公垂线段的长?常有求 法①先证线段AB为异面直线 a,b的公垂线段，然后求出AB的长即可. ②找或作出过b 且与a平行的平面，则直线a到平面的距离就是异面直线 a,b间的距离.③找或作出分别 过a,b且与b , a分别平行的平面， 则这两平面间的距离就是异面直线 a,b间的距离.④ 根据异面直线间的距离公式求距离。 (3 )直线到平面的距离：只存在于直线和平面平行之