最新人教版小学数学三年级下册《一位数除三位数的笔算》教案设计.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 最新人教版小学数学三年级下册《一位数除三位 数的笔算》教案设计 教案设计 设计说明 单纯的计算带给学生的感觉是枯燥的，为了充分激发学生的 学习热情，使计算课充满活力，本节课在教学设计上关注了 以下两个方面： 1．鼓励和引导学生经历笔算的过程，让学生理解竖式计算 的算理。 在教学中，只有让学生经历学习的过程，学生才能对所学的 知识易于理解和掌握。本设计在教学256÷6的笔算过程时， 引导学生有序地思考以下问题：(1)256÷6，先用6去除几？ (2)当2个百除以6不够商1个百时，该怎么办？(3)25个十 除以6，商应写在哪位上？当学生解决了以上三个问题后， 便放手让学生自己尝试计算，交流算法，在讨论、交流中理 解竖式计算的算理。 2．合理安排练习，提高学生的计算能力。 合理安排练习是学生学习数学、发散思维的一项经常性活 动，是提高课堂教学效率的重要措施。本教案在探究新知的 过程中引导学生明确计算方法，在学生理解并掌握了竖式计 算的算理后，通过必要的练习让学生熟练地掌握笔算技巧。 练习题的设计层次分明、循序渐进，既巩固了新知，又提升 第 1 页 学习必备 欢迎下载 了计算技能，这样的设计对学生的后续学习是十分有益的。 课前准备 教师准备 PPT课件 学生准备 练习本 教学过程 ⊙创设情境，引入新课 1．引入：文文和丽丽是一对双胞胎小姐妹，她们在同一个 班级。上学期期末她们都被评为“三好学生”，学校还奖励 她们每人一本相册。放假了，文文和丽丽商量着把她们的照 片插在相册里。你们看，她们多认真呀！(课件出示文文和 丽丽整理照片的情境) 2．观察画面，你发现了哪些数学信息？ 引导学生说出：文文和丽丽一共有256张照片，用2本这样 的相册正好插完。 3．提问：求每本相册插多少张照片，怎样列式呢？ (列式为256÷2) 被除数是三位数的除法该怎样计算呢？这节课我们就来学 习一位数除三位数的笔算方法。(板书课题：一位数除三位 数的笔算) 设计意图：从生活情境引入，使学生体会数学与生活的联系， 激发学生的学习兴趣。 ⊙尝试探究，解决问题 第 2 页 学习必备 欢迎下载 1．教学例3。 (1)确定商的位数。 ①鼓励学生大胆地猜想一下，商会是几位数呢？先自己想一 想，再与同桌交流。 ②汇报：用2去除被除数的首位，够商1，说明商是三位数。 (2)估算。 引导学生用以前学过的估算知识估算一下结果大约是多少。 (生独立估算，结果大约是130) (3)列竖式计算。 ①学生尝试笔算。 思考以下问题： a．从被除数的什么地方除起？ b．被除数的最高位是几？商的首位写在什么位置？ ②汇报计算过程。 ③比较：准确的结果与估算的结果有什么关系？(观察比较 后，发现准确的结果比 130要小) 第 3 页