西师大版六上数学《负数的初步认识与复习》教案.docVIP

西师大版六上数学《负数的初步认识整理与复习》教案 教学内容： 负数的初步认识整理与复习 教学目标： 1、在熟悉的生活情境中，了解负数的意义，会读写负数。 2、会用负数表示一些日常生活中的量，体验数学的应用价 值。 3、在认识负数和应用负数解决问题的过程中获得成功的体 验，坚定学好数学的信心。 教学重点： 巩固对负数的认识。 教学难点： 掌握正负数表示相反意义的量。 教具准备： 多媒体课件 教学方法： 自学教材、整理梳理、巩固练习 教学过程： 一、梳理知识。 1、认真看课本第 87 页到 91 页的内容，回忆整理有关负数 的知识 （ 1）举例说明如何读写正负数？在书写正数和负数时应注 意些什么？ （ 2）为什么 0 既不是正数也不是负数？正数都 ____0；负数 _____0。 3）正数负数表示什么样的两种量？你能举出生活中的例子吗？ 2、 4 分钟后，对子之间相互交流，如用疑问可以小组讨论！ 3、小结：我们把像 +3、+15、+8844.43 等这样的数叫做正数； 像 -6 、，-10 ， -155 等这样的数叫做负数。 0 小于一切正数， 大于一切负数， 0 是正、负数的分界点。 0 既不是正数，也 不是负数。 正数、负数表示意义相反的两种量。 二、基础练习。 1、展示一 （ 1）如果前进 30m记作＋ 30m，那么－ 20m表示（ ），后退 10m记作（ ）。 （ 2）如果