尚贤教案人教课标版版教案.docxVIP

《尚贤》教案 一、 教学目 ： ． 掌握文中的出 的常用 虚 及文言句式，能翻 文。 ． 理解墨子“尚 事能”的思想并思考其 的指 意 。 ． 学 墨子散文从不同方面 推 行 理的方法。 ． 学 本文用事例和比 理的方法。 二、 教学重点： ． 重点 虚 及文言句式 ． 理解“尚 事能”的思想及 的指 意 。 ． 把握墨氏 文的特点。 三、 教学思路： ． 注重文言 句的 整理和迁移运用。 ． 注重 深入的 方法的把握。 ． 注重 “尚 ” 意 的探究。 四、 安排：三 五、 教学 程： 第一 （段） 一、 入新 ：（故事 入） 先 一个故事：管仲和 叔牙是一 好朋友，他 分 佐 襄公的两个弟弟公子 和公子小白。 避国 ，他 逃出 国分 到了 国和莒国，后 国内乱，国君被 ，伺机而 的两公子俱 夜回国。 国 兵送公子 回国，并派管仲 兵堵截公子小白，管促一箭射中小白 ，小白倒地装死，管仲派人回 国 捷， 国于是慢慢地送公子 回国， 了六天才到， 小白已兼程赶回 国，成 国君，是 桓公。后 桓公 兵攻打 国， 大 ， 叔牙 侯写了一封信，信中写道，公子 君兄弟， 君不忍 他， 国自己 他，公子 老 管仲是 君的仇人， 把管仲送到 国， 成肉泥。 人害怕遵照 行， 桓公要 管仲， 叔牙 ，臣幸运地跟从君子，君上成了国君