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A、假设有一栋富丽堂皇的大厦，要得到它，必须说一辈子违背良心话，做尽伤天害理的事。
B、有一间简陋的屋子，那里风景迷人，有知音相伴。;;;;; 刘禹锡在任监察御史期间，曾参加革新运动，革新失败后，被贬至安徽和州县当一名小小的通判。
按规定，通判应住三间三厢的房子。可和州知县看人下菜碟，故意刁难。安排他在城南面江而居，刘禹锡不但无怨言，反而很高兴，还随意写下两句话，贴在门上：“面对大江观白帆，身在和州思争辩。”
和州知县知道后很生气，吩咐衙里差役把原来的三间减少到一间半。刘禹锡看屋前房后杨柳依依，仍不计较，见景生情，写下：“垂柳青青江水边，人在历阳心在京。”
知县见其仍然悠闲自乐，又再次派人把他调到县城中部，而且只给一间小屋。半年时间，刘禹锡搬了三次家，面积一次比一次小，想想这位的势利眼的狗官，实在欺人太甚，于是愤然提笔写下这篇超凡脱俗，情趣高雅的《陋室铭》，并请人刻上石碑，立在门前。;陋室环境如何？;;陋室不陋;;房子很狭窄，但是他的心——很开阔
环境很嘈杂，但是他的心——很宁静。
生活很单调，但是他的心——很饱满。
经历很坎坷，但是他的心——很坚强！
他，“穷且益坚，不堕青云之志。”
他，“天地英雄气，千秋尚凛然”！ ;小练笔：
选择一种自己熟悉的事物，运用托物言志的写法，
仿照《陋室铭》的格式，写一篇铭文表达自己的
某种志趣和追求。
可参考的题目有：《教室铭》《宿舍铭》
《吾家铭》《朋友铭》
《学习铭》《旅游铭》等。;陋
室
铭;壹; ;说学情;说教学目标;说教学理念;说教学过程：
一、导入新课，了解文体
在上课之前，请大家先来做个选择题：A、假设有一栋富丽堂皇的大厦，要得到它，必须说一辈子违背良心话，做尽伤天害理的事；B、有一间简陋的屋子，那里风景迷人，有知音相伴。如果是你选择哪个呢？
二、朗读铭文——感受韵律美
注意押韵和断句，朗读出节奏，感受铭文的特点。
三、赏读美文——享受画面美
写作背景——陋室的环境美、交往儒雅、生活高雅。
四、研究铭文——感受志趣美
类比手法感受作者志趣高雅及远大志向。
托物言志写作手法的介绍;五、诵读铭文——学习品格美
再次诵读中加深对作者的了解，学习作者甘于淡泊、安贫乐道的高尚情操,
感受其高雅脱俗的情怀。
他，“穷且益坚，不堕青云之志。”
他，“天地英雄气，千秋尚凛然”！
他，不愧为中国古代知识分子的筋骨和脊梁！
同学们，让我们融入自己的理解和情感，怀着对刘禹锡更加深刻的理解和崇敬
再次朗读全文……
七、布置作业，巩固提升
作业：以托物言志的手法，仿写《陋室铭》。落实“写”教学目标。
;总之，语文教学要在每个环节上做扎实，无论在哪个学段上都要本着：练好字、读好书、写好文章、练好口才
这四大块进行，从而培养学生的语文核心素养。 ;谢 谢 指 导
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