人教部编版七年级语文上册第8课《世说新语二则》.pptVIP

25. 《世说新语》两则 刘 义 庆 教学目标：（1分钟） 1、掌握本课的文学常识。 2、掌握本文重点字词的解释，包括通假字和古今异义词。 3、理解课文大意，能够翻译重点语句。 4、能够分析课文中人物的形象。 《世说新语》是一部以汉末、魏、晋士人生活为题材的小说，是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作。编撰者是刘义庆。南朝宋彭城（江苏徐州）人。 “志”是记的意思。“志人小说”主要是记述人物言行事迹。　 古代小说和现代小说是完全不同的两个概念。关于古代小说的说明，最早见于班固《汉书·艺文志》。 古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主。写法上一般都是直叙其事，不作任何夸张修饰。 《世说新语》在众多志人小说中以语言简练、隽永著称，对后代笔记体作品的影响颇大。 第一课时咏 雪 柳絮 xù yì fǒu yùn 谢道韫 无奕 尊君在不 fù 谢太傅 zhòu 雪骤 chā nǐ 差可拟 shě 太丘舍去 自学指导一 掌握文中字词（2分钟） 读准字音，正确停顿。 自学指导二 朗读课文两遍（3分钟） 谢太傅\寒雪日\内集，与儿女\讲论文义。俄而\雪骤，公\欣然曰：“白雪纷纷\何所似？”兄子胡儿\曰：“撒盐空中\差可拟。”兄女\曰：“未若\柳絮因风起。”公\大笑\乐。即\公大兄\无奕女，左将军\王凝之\妻也。 谢太傅寒雪日内集，与儿 女讲论文义。 俄而雪骤，公欣然曰 白雪纷纷 何所似 兄子胡儿曰： 撒盐空中 差可拟 兄女曰： 末若柳絮 因风起 公 公大笑乐 即公大兄无奕女 左将军王凝之妻也 结合注释自读自译课文，圈画出不能解决的文言字词。 自学指导三 （8分钟） 谢太傅寒雪日 内集，与儿女讲论文义。 俄而雪 骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 在一个寒冷的雪天，太傅谢安举行家庭聚会，跟他的子侄辈们谈论诗文， 不久大雪下急了，谢安十分高兴的问：“白雪纷飞就像什么？” 咏 雪 家中的子侄辈 指下着寒雪的季节 家庭聚会 不久，一会儿 急 高兴地样子 什么 兄子 胡儿曰：“撒盐空中 差 可拟。” 兄女曰： “未若柳絮因风起。”公大笑乐。 他哥哥的儿子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。” 他（另一个）哥哥的女儿说；“不如比做风把柳絮吹得满天飞舞。”谢太傅高兴地笑了起来。 表凭借 即公大兄无奕女，左将军王凝之 妻也。 （ ）是谢太傅大哥—谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。 谢道韫 是 自学指导四（12分钟） 1.《咏雪》给我们营造了怎样一种家庭氛围？你是从哪些描写中感受到的？ 2.“公大笑乐”，笑什么？乐什么？我们可以从哪里看出作者的倾向？ 家庭氛围：融洽、欢乐、轻松、温馨等，词语：“寒雪内集、欣然、大笑”等。 三种理解：两个答案都满意；“笑”前喻，“乐”后喻；为“柳絮”一喻而“笑乐” 文章最后介绍了谢道韫的身份，暗示出作者对她的欣赏。 3．文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意?  1、表示作者的一种赞扬和敬佩 2、暗示谢太傅更赞赏谢道韫的才气。 一、解释下列句子中词语的意思。 ⑴俄而雪骤（俄而：） ⑵撒盐空中差可拟（差可拟：） ⑶陈太丘与友期行，期日中（期日中：） ⑷太丘舍去（舍去：） ⑸尊君在不（不：） ⑹与人期行，相委而去（委：） 当堂训练（5分钟） 二、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷飞”，你认为哪个更好？为什么？你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗？ 用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷飞”，各有千秋。 1、有人认为“撒盐空中”一喻好。 雪的颜色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。 2、有人认为“柳絮因风起”一喻好。 它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮”一喻就好在有意象。而“撒盐”一喻仅有物象而无意蕴，所以说不好。 第二课时 陈太丘与友期 陈太丘与友期 3、熟练地背诵课文。 1、积累文言词语，能借助注 释和工具书理解基本内容。 2、学习古人诚实、守信、尊重 他人的美德 。 学习目标（1分钟） 自学指导一、（8分钟） 结合注释自读自译课文，圈画出不能解决的文言字词。 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去， 陈太丘与友期 去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方： 陈太丘跟一位朋友约好同行，约好正午（