人教部编版七年级语文下册第二单元综合性学习《天下国家》.pptVIP

综合性学习：天下国家 如何拟写宣传标语 宣传标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语。 答题思路：①内容具体，指向明确。该做什么，不该做什么；希望别人做什么，不做什么。表述必须具体明确，让人一看就明白。 ②语言简洁，朗朗上口。宣传标语首先要醒目、易记；其次用语要平实通俗，贴近生活。 题型解析 ③巧用修辞，妙达情意。善于运用修辞，才能写出新颖的宣传标语，一般来说，常用于宣传标语中的修辞手法有对偶、比喻、拟人、排比、反复等。 ④语气亲切，充满人文关怀。好的宣传标语应尽可能用“美”和“善”进行人格引导，激起人们崇高的情感。 1. “天下国家”是一个古老的话题，合肥市第五十中学的同学们据此开展了一次综合性学习活动，请你参与。 (1)请你为这次活动拟写一条宣传语，以烘托气氛。 示例：品家国情怀，立报国之志。 (2)活动期间，班级组织开展“爱国英雄故事会”，作为故事会的主持人，小文饱含深情地写下了下面这段文字，其中有几个字小文用拼音代替，请你帮她补写。 英雄，是民族的脊liáng(　　)，是时代的先锋。古往今来，cāng(　　)海横流，方显英雄本色。在历史的转折处，英雄常常横刀立马，力挽狂lán(　　)；在命运的转折点，英雄常常视死如归，勇赴国难。英雄伟大，是因为他们的事业伟大；英雄不朽，是因为 梁 沧 澜 他们的功业不朽！“宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少”，这是少年英雄的气概；“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，这是老英雄的壮志。英雄不问出处，不论文武，也不分性别、年龄，家国情怀永远是英雄的本色。 2. 【中考•湖南长沙改编】七年级某班准备举办以“天下国家”为主题的系列活动，请完成下列任务。 (1)为《木兰诗》“征战沙场，九死一生”这一部分内容的朗诵选配一支背景曲，根据下列名曲的曲风、旋律或节奏介绍，选配最恰当的一项是(　　)。(填序号) ①《平沙落雁》，曲风静美舒缓，优美动听。 ②《十面埋伏》，曲风凄冷悲壮，激昂慷慨。 ③《春江花月夜》，曲风婉转质朴，旋律流畅。 ④《阳春白雪》，旋律清新明快，节奏活泼。 ⑤《渔樵问答》，旋律悠然恬静，节奏轻快。 【点拨】本题考查理解诗歌主题的能力。解答时要抓住题干中《木兰诗》的节选内容，结合木兰征战沙场的英勇、九死一生的悲壮，可以选出第②项。 【答案】② (2)请你从下面给出的三个爱国人物中任选一个，按照例句仿写一句话。 杜甫　闻一多　邓稼先 例句：“土地的歌者”艾青，在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。 仿句：__________________________________________ ________________________________________________ 示例：“现实主义诗人”杜甫，在破败的茅屋前为天下寒士疾呼。 “大勇的革命者”闻一多，在特务的枪口下为民族命运呐喊。 “两弹元勋”邓稼先，在荒凉的戈壁里为核武器研究坚守。(任选其一即可) (3)假如你是主持人，请为以下两个演讲撰写串场词。 演讲顺序 演讲题目 演讲者 1 《我的中国梦》 1701班肖非 2 《奋斗的青春》 1702班李强 【点拨】本题考查写串场词，串场词一般起承上启下的作用，是对上面的节目进行总结，然后引出下一个节目，要善于找到两个节目中的衔接点。如题中第一个演讲题目是《我的中国梦》，实现中国梦需要奋斗，由此引出下一个演讲题目《奋斗的青春》。 示例：感谢肖非为大家带来的《我的中国梦》，我们有一个共同的中国梦，这个梦想需要我们以青春的名义去奋斗，奋斗的青春是美好的，奋斗的青春是幸福的，下面请听1702班李强的演讲《奋斗的青春》。 3. 【安徽滁州市来安县期末】某校七年级(1)班开展“天下国家”系列活动，请你参与。 (1)请按要求修改学生的发言稿。 关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌永；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动……这些都是爱国情怀的表现，在中华民族悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强壮动力。 ①发言稿中有错别字的词语是____________，正确写法是____________。 ②画线句子有语病，请提出修改意见。 歌永 歌咏 把“强壮”改为“强大”。 (2)选出与下列爱国故事相匹配的人物。(填序号) ①精忠报国(　　)　　　②宁死不降元朝(　　) ③抗日英雄(　　)　　　④舍身炸碉堡(　　) A．文天祥　　B．杨靖宇　　C．岳飞　　D．董存瑞 C A B D (3)下面诗句不符合爱国主题的两项是(　　)(填字母) A．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。(王昌龄) B．身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。(屈原) C．欲济无舟楫，端居耻圣明。(孟