初中语文部编版八年级下册第五单元写作 学写游记.pptVIP

仿写一篇游记 ——以《小石潭记》为例 小石潭记 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 找出文中每段的地理位置。 小石潭记 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 活动一：移步换景，一处一处地写 小潭——潭中—— 潭西南—— 潭上 围绕小石潭这个线索展开。 动笔实践 《生物园游记》：生物园 《初中楼游记》：初中楼 《男生宿舍游记》：男生宿舍 《女生宿舍游记》：女生宿舍 《图书馆游记》：图书馆 （ ）——（ ）——（ ） 写作提纲 游踪 小潭 潭中 潭西南 潭上 《小石潭记》主要描写了哪些景物？有什么特点？用了什么写景方法（角度/修辞/手法）？ 水——悦耳、清冽——比喻、听觉、视觉 石——怪——类型、形状、大小 树、蔓——茂盛——颜色、动态 鱼——多、灵动——环境、比喻、侧面、动静结合 源头——神秘——比喻、动态 多种景物，侧重一种。 写作提纲 游踪 景物 特点 角度、修辞、手法 小潭 水、石、树、藤蔓 水悦耳、清冽 石怪 树蔓茂盛 比喻、听觉、视觉 类型、形状、大小 颜色、动态 潭中 鱼、水 鱼多、灵动 （详写） 环境、比喻、 侧面、动静结合 潭西南 源头 神秘 比喻、动态 潭上 竹、树 活动二：细细描写，一物一物地写 试着详写一种景物。用上多种写景的方法，写出景物特点。 五种感觉描写 修辞方法 形状、大小 动静、虚实、侧面…… 活动三：联想拓展，一笔一笔写感受 4段：触景生情，抒发感受。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 课文心理感受摘录 啊，雨，我的爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活跃，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀少!只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。    啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊! ——《雨的四季》 直抒胸臆 化用格式： 啊，xx，我的爱恋的xx啊!你给我…… 你给我……你给我…… 啊，总是美丽而使人爱恋的xx啊! 我心中深深地受了感动——母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ ——《荷叶 母亲》 直抒胸臆 化用格式： 我心中深深地受了感动——你是……我是……除了你……我…… “真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的的好豆，——也不再看到那夜似的的好戏了。” ——《社戏》 借物抒情 化用格式： 真的，一直到现在，我实在再没有……也不再……