关于高水平专业群建设的四个问题.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 关于高水平专业群建设的四个问题 陈正江 【关键词】高水平专业群;建设;评价 【中图分类号】G717 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009（2020）20-0075-02 “双高计划”的重点在于“建设”，高职高水平专业群建设涉及4个核心问题——为何要建高水平专业群、何谓高水平专业群、高水平专业群怎么建设，以及如何鉴定和评价建设成效。 一、为何要建高水平专业群 专业是高职院校办学和人才培養的基点，专业建设是高职院校内涵发展的重要抓手。早在20年前，教育部发布的《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》（教高〔2020〕2号）就指出，专业设置是社会需求与高职高专实际教学工作紧密结合的纽带，专业建设是学校教学工作主动灵活地适应需求的关键环节。其后，在教育行政部门发布的专业建设相关文件中，示范专业、重点专业、优势专业、特色专业、品牌专业、一流专业、骨干专业等提法不一而足，但建设一批代表和反映我国高职院校办学实力和水平的专业和专业群是政策的共同指向。 《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2020〕16号）提出，高职院校要及时跟踪市场需求的变化，主动适应区域、行业经济和社会发展的需要，有针对性地调整和设置专业，建立以重点专业为龙头、相关专业为支撑的专业群，增强学生的就