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- 2020-12-30 发布于湖北
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2020/12/26;一.说教材;2020/12/26;2020/12/26;2020/12/26;2020/12/26;2020/12/26;2020/12/26;2020/12/26;2020/12/26;2020/12/26;2020/12/26;2020/12/26;〈一〉创设情境
[提问] 通过观察、演示,你知道直线和圆有几种位置关系?
?[讨论] 一轮红日从海平面升起的照片;;
;2020/12/26;
;2020/12/26; 现在,我们可以根据什么来判定直线与圆的位置关系?
学生小组讨论,得出方法。 ;2020/12/26;〈二〉新授 ;(2)提出猜想:
直线与圆的位置关系可以转化为圆心到直线的距离与半径的数量关系。;(3)验证猜想:
学生通过动手画圆心到直线的距离与半径大小比较,然后在小组中讨论,得出:
①直线L与⊙O相离????? d r ;
②直线L与⊙O相切????? d= r;
③直线L与⊙O相交?? d r。;2020/12/26;2020/12/26;2020/12/26;2020/12/26;2020/12/26;2020/12/26;2020/12/26;四 说 教 学 程序;四 说 教 学
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