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2020全国1卷作文标准解析及精彩范文汇编（6篇） 2020年全国高考Ⅰ卷作文题目 ? 阅读下面的材料，根据要求写作。 班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。??要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 ? 审题指导 2020年的高考作文题，要求就春秋时期齐桓公、管仲、鲍叔三个人物写一篇在班级读书会上的发言稿，谈自己的感受和思考。要求紧扣材料进行写作。 这是一个材料作文考题，考题创设了相关写作情景——班级读书会。规定了写作者身份和写作对象，要求谈对齐桓公、管仲、鲍叔三个人物哪个感受最深，文体应是发言稿。 在这三个历史人物中，选择哪一个人物来写都是可以的，应具体说出为什么对某一人物感触最深。 围绕核心关键字立意 齐桓公：机智、肚量、纳谏、任贤、胸怀、格局 管仲：才高、锐意改革、尽心力、磊落坦荡、遇“伯乐”致千里 鲍叔牙：知人、甘当绿叶、益友、自知、虚怀若谷 此三人命运共体，互相成就。 齐桓公角度入手回归议论文本真，激扬文字、恰同学少年，可以写得方正稳健。 鲍叔牙角度入手可骈散结合，写成散文化议论文，在演讲稿气质中动之以情，晓之以理。 管仲角度难度颇高，材料本身体会来讲似乎“躺赢”，但其“高才”和带来的“霸天下”的结果与鲍叔牙之间美妙的平衡写起来似乎更容易出彩，用辩论陈词的方式去写管仲突出其才气、忠心事主、择木而栖、尽心力、磊落坦荡！ 比如齐桓公志向高远、心胸宽阔，唯才是用，所以能成就霸业； 鲍叔不计私利、审时度势、谦虚礼让，对齐桓公任用管仲起到了重要作用； 管仲才能出众、恪尽职守、功勋卓著，有力辅佐齐桓公成就霸业； 他们的品行、格局、人格境界、为国为民的情怀，不但让他们在历史上曾经发挥重要作用，展现出独特人格魅力和思想价值，在今天仍有现实意义，值得尊重和学习，能够让我们从历史人物中获得启发。 发言稿应择一重点，同时行文中兼顾其他两人！ ? 题目参考 1、亲贤远佞，国之大幸 2、咽得下委屈，撑得起格局 3、兴亡己任，天下国士 4、内圣外王，国士无双 5、君子和而不同 6、自知知人，君子之智 7、能赞许他人，也能悦纳自己 8、时代选择你，你成就一个时代 精彩范文汇编 学习鲍公精神，永葆家国情怀 亲爱的老师、同学们： 大家好！ 这次读书会，主要是围绕与春秋时期齐桓公、管仲和鲍叔牙相关的一则材料展开讨论，要求同学们谈一谈感触最深的一个人物。刚才发言的几位同学，有的对齐桓公赞赏有加，羡慕他志怀高远，善于纳谏，摆脱丧家之犬的流亡困境，蜕变成为春秋五霸之一；有的对管仲赞叹不已，推崇他治大国若烹小鲜，堪称名相楷模。而我则十分钦慕鲍叔牙，而且努力学习他知人善荐、胸怀坦荡、永葆家国情怀的义举美德。下面，我就分享一下自己的感触和思考。 对管仲辅佐齐桓公的典故、管鲍之交的佳话，同学们大多耳熟能详。齐桓公与管仲君臣完美合作成就齐国霸业，固然值得我们点赞；鲍叔牙永葆家国情怀的义举美德，尤令我动容。鲍叔牙胸怀坦荡，谦让大度，不仅点亮了管仲璀璨的人生之光，而且铸就了齐国数十载的辉煌。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”范文正公斯言，简直就是为鲍叔牙量身定做似的。我们赞美名载史册的齐桓公、管仲，更要大力弘扬鲍叔牙永葆家国情怀的美德。 有的同学可能会对鲍叔牙嗤之以鼻，认为他只不过是机缘巧合之下推荐了一个人，盘活了一盘棋而已。他们也许会认为只要有善于纳谏的公子小白，天纵英才的管仲早晚会出人头地的。即使没有鲍叔牙的举荐，也会有刘叔牙、李叔牙之类人物举荐。对此观点，我不敢苟同。试想，如果没有鲍叔牙的知人善荐，管仲以其戴罪之身，可能连性命都难以保全，又何谈在齐国称霸的舞台上书写下浓墨重彩的一笔呢？ “观今宜鉴古，无古不成今。”此言得之。历览史书，我们不难发现，不少叱咤风云的英雄人物的背后都站着一个鲍叔牙式的小人物。他们谱写着历史新篇章。向郑伯推荐烛之武的佚之狐，向赵惠文王推荐蔺相如的宦者令缪贤，向汉王刘邦推荐韩信的萧何……此类甘为人梯，心怀天下的人，同样值得我们敬佩。 当今中国，人才已成为促进我国发展的第一资源。我们更应该向鲍叔牙学习，永葆家国情怀，努力做好当代伯乐，用慧眼识人才，真心待人才，睿智用人。如今，党与国家领导人已充分意识到“国以才立，政以才治，业以才兴”的重要性。唯有爱才敬才惜才，方能人尽其才、才尽其能。习近平总书记曾多次强调、提醒各级领导干部要注重让人才专长与岗位相匹配，尊重人才个性与成长规律相结合，争取人才志趣与发展目标相一致，鼓励人才创新与国家需要相同步，使人才在工作实践中施展才华，在一线岗位上奉献才智。 同学们，读书使人明德、广智。鲍叔牙等人的义举，不仅是一种大智慧，更是一种大境界。它没有泯灭在历史潮流