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《雨说》教学设计范文 《雨说》教学设计范文 1、 知识目标： （1） 了解诗歌语言的凝炼性。 （2） 体会诗歌思想的丰富性。 2、 能力目标： （1） 根据诗歌凝练的语言，能够展开丰富的联想与想像，进入诗 歌的意境。 （2） 能够品味诗歌，感悟诗歌丰富的内涵。 3、 情感目标： 塑造博大、宽广的胸怀，以造福于人为自己最大的幸福。 1、思想主旨: 雨在本文是温柔亲切的爱的使者，她渐渐沥沥、绵绵密密，殷 勤探访大地每一个角落，既滋润万物，又滋润孩子们的心地，让孩子 们读出了勇敢，读出了希望，读出了快乐。 2、 结构特点： 作品以雨说，我来了作为每一个部分的开头，雨来的时间，雨 来的目的，雨来的去向