部编版道德与法治小学一年级上册2《拉拉手，做朋友》课件.ppt

交朋友 懂礼貌 要谦让 守规则 　　在我们的成长过程中，有好伙伴陪伴是我们的幸福！不要排挤别人，请珍惜与同学的相处时光！ 书本上的两幅图有什么不一样的地方吗？ 他们在做什么？可能发生了什么事情？ 原来，不管在小美生气或者开心的时候，都有好朋友一直在她身边陪伴着她，和她分享快乐的事，难过的时候安慰她。 你和你的好朋友之间有没有像他们一样，分享过快乐的事情，分享过玩具，难过的时候互相安慰呢？ 好朋友之间有了伤心事，我们互相关心、互相帮忙；有了开心的事情，互相分享，一起快乐。交到好朋友，可真是一件快乐、幸福的事啊。 一起来读儿歌吧 下课后和好朋友分享今天学习到的内容。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 找朋友 你们有自己的好朋友吗？那你们是怎么认识的呢？和大家一起分享你们的故事吧。 是我的好伙伴， 我们是 认识的。 “网”到一个新朋友 一网不捞鱼 二网下小雨 三网网住条小绿鱼 游戏时间：15-20分钟 游戏流程： 1.两个小朋友手拉手达成高高的渔网，其他同学扮演“小鱼” 2.边唱儿歌边从渔网下面钻过，听到老师喊“捉住”两个字的时候，渔网落下。 3.被网住的小鱼要做自我介绍，介绍清楚自己的名字和兴趣爱好 4. 小鱼变成渔网，游戏继续。 大家玩的很开心吧，你还记得哪些同学介绍了自己吗？他叫什么名字？你喜欢他吗？ 同学们，在我们这个新的大家庭里有许多同学和你有共同点哦，我们一起来找找看吧。 好友大搜索 游戏时间：5-8分钟 游戏流程： 1.带上自己提前准备的头饰， 找一找和自己相同爱好的小伙伴 2.找到后互相介绍自己的名字，聊一聊共同的爱好 今天的课堂上，你认识哪些新朋友呢？快来和大家说一说吧 小小鸟儿结伴飞 小小鱼儿成群游 小小伙伴手牵手 我们都是好朋友 今天的课堂上我们都认识了新的朋友，那就请小朋友们回家给今天认识的新朋友画幅画，并向爸爸妈妈介绍他。 和新认识的同学打个招呼，准确地叫出对方的名字，并请他在你的花名册上签名， 签名5个以上的同学可以找老师领取“认识朋友小能手”奖章。 教学目标 课堂小结 看来大家都非常的开心呢，共同喜欢的东西，能够让我们的相处更加快乐。所以，平时，我们要多留心身边的同学，寻找与自己兴趣相投的好伙伴。 你有没有送你好朋友画呢？ 你的本子上有多少个签名了呀？ 小兔子交到好朋友了吗? 大家为什么都不理小猴子呢？快和你的同桌讨论讨论吧。 抢东西，没有小伙伴一起玩。 出现了问题，该怎么解决呢？ 如果你是山羊老师/小猴子/其他小动物，你会说什么？ 交朋友 懂礼貌 要谦让 守规则 受排挤的时候，你有什么感觉？ * * * * * * * * * * * * * * * * * *