苏教版四上《14普罗米修斯盗火》第二课时教学设计.docVIP

精品教学设计 欢迎下载选用 苏教版四上《 14 普罗米修斯盗火》第二课时教 学设计 一、教学目标 能正确、流利、有感情地朗读课文。 学习通过小标题帮助概括课文主要内容，并能复述 课文。 能理解普罗米修斯盗火的动机，学习其不畏强暴、为民造福的伟大精神。 二、教学重难点 重点：在自主探究中反复感受文本语言，体会普罗米修斯为了人类幸福甘愿受罚的英雄形象。 难点：联系课文内容和生活实际展开合理想象，写出人们得到火种时欣喜若狂的情景。 三、教学方法 创设情境，启发想象，朗读感悟，表演体验。四、教学准备 小黑板，“火炬”，图片五、教学过程 ( 一) 回顾课文 上节课我们共同学习了 13 课， ( 生接课题：普罗米修斯盗火 ) 。 我们读了课文，学习了生字词，老师就来检查一下同 1 / 8 精品教学设计 欢迎下载选用 学们掌握的情况。 ( 出示词语 ) 这些词比较难读，谁能把它读好读准了 ? 还有谁呢 ? 好，读的真好，同学们一起来。 同学们读的又准又好，那 谁能用这些词简洁地概括课文的主要内容 ? 你讲的真动听。听了她的简洁概括，我们对课文的主 要内容已大致了解了。 普罗米修斯盗火的故事非常感人，同学们想一想，普罗 米修斯到底是一个怎样的神呢 ? ( 二) 整体感知 请同学们带着这个问题，小声的朗读课文。 ( 生自由朗读课文 ) 普罗米修斯是一个什么样的神 ? 生：他是一个勇敢而极富同情