北师大版二年级上册数学《分能干什么》教案.docVIP

北师大版二年级上册数学 《一分能干什么》 教案 教学目标： 1、利用课件直观演示让学生初步感受 1 分有多长，知道 1 =60 秒；并掌握分与秒的关系，会简单的单位换算；结合生活实际初步建立时、分、秒的时间观念。 2、学生能根据已有知识提高认清计量时间的能力，并初步 培养对时间的估计意识。 3、培养学生自觉珍惜时间的观念。 教学重点： 体验 1 分的长短；掌握分秒的换算关系；培养估算意识。 教学难点： 通过活动感受 1 分有多长，并掌握分秒的换算关系。 教学过程： 一、创设情境 师：同学们，你们知道在等一个红灯要用多长时间吗？ 师：生活中还有什么时候用到比分还小的时间单位？展示： 火箭发射、比赛计时等等，生活中很多时候都要用到比分更 小的时间单位秒。 二、探究新知 1、认识秒针，感受 1 秒、几秒 师：快来听听，时间老人为我们送来了什么声音？（显示秒 针走 5 秒的嗒嗒声钟面）能模仿一下刚才你听到的声音吗？ 师：那这是钟面上哪根针走动的声音呢？ 师：噢！那哪根针是秒针呢？ 师：对，就是这根又细又长的红红的秒针在钟面上跑得最快 （指示秒针） 。看秒针嗒一声走多远？（显示秒针走 1 秒的 嘀嗒声钟面） 师：对。秒针走 1 小格就是 1 秒，谁来说一说。 你再说一说。谁想来学学秒针走 1 秒发出的声音。想想你还有什么好办法来表示 1 秒呢？ 师：秒针走一小格是 1 秒，那走一大格呢？为