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- 2021-01-03 发布于山东
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高中学生必看:偏科如何补救?
案例:我的高中在一个乡镇上一所普通中学度过的。高
一时很多科目出现问题,最难的是数学。高一上半期考试总
100 分拿了 37 分。到后面,越学越吃力了。真正开始补是从高三上学期开始的。高三数学突飞猛进,最后高考总分
150 考了 121 分。高三是两极分化的时期,高三开学初有一
个男生发展热头很猛,好几次考试总分比我多 40 多分,他
也非常自信,但是他没有笑到最后,高考总分应届生中我最
高,仅少于班上的复读生 2 分。我为什么能成功呢?
大家想不想了解我是怎样自己补习数学的呢?我想:我为什么数学会比别人差?因为我的基础差,现在很多东西看不懂。那我就去补基础,高一时没学会,我现在是以高三的智力还学不会,没道理。基础抓上来了,不就可以赶上那些好成绩了吗?久的账太多,很多东西要抓,难度又大,一本书
一下搞不懂, 我一章应该可以搞懂吧。 毛主席说: 伤敌十指,不如断其一指。好,我就各个击破。于是我开始投入大量的时间来学数学。教导主任讲过:数学和英语是高考中最容易
拉开差距的科目。 只要有一门偏科, 就很难考上。 我看准了:
只要我的数学抓上去,成功的机会就很大。于是我开始看高
一数学第一章:函数。一个小节一个小节突破,书上的练习题全部做完,包括很基础,很弱智的题全部做,快不得,一快就没有效果。高三上学期第四周,一个同学发现我还在做
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第一章的基础
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