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2009 学年教师思想工作总结 支教思想工作总结 XX 年 9 月，作为一名支教老师，我带着艰巨的任务，光荣的使命踏上了去中江元兴中 心学校的道路， 然而还不及整理好自己的心情， 一年的支教生活却即将结束了。 在这短短的 一年里面， 我怀着对青春的畅想， 排除种种困难， 为元兴中心校的教育工作尽着支教老师的 一份责任和义务， 同时我也从中获得了很大的满足和幸福感。 一年的时间不长， 然而短短的 一年时间却给了我一个施展才华展示自我的舞台，让我从中得到了很多的教益。 这一年的支教生活让我真真切切的体会了一次 “情天灰雨天泥 ”农村生活， 我想对于我的 一生来说都是受益很大， 刚来到元兴的时候， 虽然我来之前是做好充足的思想准备的， 但是 遇见实际情况我还是需要时间去适应的。 由于种种的原因自己不适应当地的生活， 但是很快 我就感觉到这里是一个充满人情的地方， 当地学校的领导， 老师对我及其关怀， 让我这个一 直生活在城市里的老师很快的适应了当地的生活， 我真的非常感谢他们， 同时我也很快的积 极投入了工作中。 下面我将就来元兴中心校将近一年的工作、 生活、 学习以及思想等各方面 的情况汇报如下： .工作方面： 由于学校英语方面教师缺乏， 我来了之后就担任了初中一年级的英语教育工作， 对于是 学习理工科的我来说， 首先这就是一个大的挑战， 但是我相信我能够克服困难， 我所在的学 校是一个比较偏僻的山区学校，他们的学校基础设施，办学条件由于经济的原因比较落后， 但是在这样的困难面前我没有退缩， 以最快的时间熟悉学校的各种状况， 调整好自己的心态， 带着“尽己所能， 发挥优势，以点带面， 产生效应 ”的信念，很快进入了紧张的教学工作中去。 由于农村孩子的英语基础较薄弱， 知识面比较狭窄， 为了能给学生上好课， 我反复认真的研 究教材习题， 小到一个小单词， 我都非常仔细。 因为我知道我走进教室的时候是三十几双渴 求知识的眼睛， 让我有一种强烈的被需要的感觉。 为了不让孩子们学到的不是哑巴英语， 我 经常在休息的时间让他们一个一个给我朗读课文， 朗读单词， 反反复复的教读。 在上课的时 候，我通过各种办法能够克服学生胆小， 不愿意张口的思想， 活跃课堂气氛，并且借助英语 教学的特殊性， 适当的给他们灌输新的知识， 新的理念， 从而扩大他们的知识面， 当然在教 学工作中， 我也遇见过困难。 我发现有少数学生对英语课程的重视程度不够， 觉得学习英语 没有用，甚至有的学生有 “我是中国人，不学外国文 ”的想法，对于这样的现象，我一次一次 的耐心说教， 采取积极鼓励的态度， 不断的告诉他们只有读书才是改变命运的捷径， 让他们 对自己的看法有很大的改观。 还有就是农村孩子的行为习惯不是很好， 我也尽我最大的努力 不厌其烦的一遍一遍的纠正教育， 看着孩子们一天一天好的变化我从心底里面高兴。 通过自 己的不短努力学生都很喜欢我和我的课。 在生活方面我也尽力的关心学生， 知道孩子们住校 生活艰苦， 我就送水果到寝室， 晚上教室停电，我买来足够的蜡烛，有时候为没有吃早饭的 同学送吃的， 当然这里的孩子对我也很好， 每天他们都会自觉的抢着为我到井边打水。 我想 这一年的教育工作经验会让我一辈子都记得， 都受用。来去匆匆， 满满碌碌， 一晃一学年过 去了，短短的一年时间，我和这里的师生建立深厚友谊和心灵的沟通。 .生活方面： 市、校的各级领导对我们支教的老师非常重视， 生活中、 工作上他们都尽可能的为我们提供就方便， 了优越的住宿环境， 还配备了齐全的生活必需品。给与了我们无微不至的关怀和照顾， 在 使我们倍感温暖， 学校不仅给我们提供 为丰富我们的业余生活， 校领导还特意给 市、校的各级领导对我们支教的老师非常重视， 生活中、 工作上他们都尽可能的为我们提供就方便， 了优越的住宿环境， 还配备了齐全的生活必需品。 给与了我们无微不至的关怀和照顾， 在 使我们倍感温暖， 学校不仅给我们提供 为丰富我们的业余生活， 校领导还特意给 我们送来了一台彩色电视机。 每逢节假日， 学校领导都热情的慰问我， 为我解决生活上遇到 的各种困难。 各级领导的关心和帮助使我很受感动， 也帮我解除了后顾之忧， 使我们能更好 的投身于工作之中。 三.思想上： 我坚持热爱教育， 坚持党的基本原则， 认真学习 “三个代表 ”的重要思想， 不断提高自己， 充实自己， 严格要求自己， 树立正确的人生观， 价值观， 坚持共产主义思想和社会主义信念， 努力做一名让人民满意的教师。认真学习《教师法》 ，《教育法》 ，《中小学教师规范》 ，力争 在思想工作上给同事，学生做个好的榜样。服从学校的工作安排，遵守学校的规章制度。 短短一年的支教生活， 自己的工作和表现赢得了学生的喜爱， 受到同事的好评