1在山的那边学案及练习题.docxVIP

第一单元人生感悟 1 在山的那边 学习目标 ?朗读诗歌，了解诗歌常识。 .品味诗歌语言，体会诗歌蕴含的深刻哲理。 ?感悟诗歌表达的信念。 一、预习交流 给加点的字注音 TOC \o 1-5 \h \z 凝（） 成 诱惑（ ） 一瞬（ ）间 隐秘（ ） 喧（ ）腾 痴（ ）想 朦胧（ ） 枯（ ）干 3?比较分析诗歌的一二两部分 从时间上看，第一部分写“我” 从情节上看，第一部分写“我” 从心理上看，第一部分写“我”的 从方式上看，第一部分写“我”与 3?比较分析诗歌的一二两部分 从时间上看，第一部分写“我” 从情节上看，第一部分写“我” 从心理上看，第一部分写“我”的 从方式上看，第一部分写“我”与 4.摘录关于理想的名言警句。 时期；第二部分写“我” 时期。 “海”；第二部分写“我” “海”。 ；第二部分写“我”的 。 对话；第二部分写“我”与 对话。 二、研讨交流 朗读课文，回答下列问题： 1.朗读第一部分，你觉得小时候的“我”是一个怎样的孩子？他为什么想到山的那边，而且是 “常伏在窗口痴想”？ ?“隐秘的想望”指什么？为什么说是“隐秘”？ ?“山那边的山啊，铁青着脸”中“铁青着脸”是写山的颜色吗? ?“那雪白的海潮啊，夜夜奔来 / 一次次漫湿了我枯干的心灵”，怎样理解此句中“漫湿了我枯 干的心灵”？ 5?“ 一颗从小飘来的种子/却在我的心中扎下了深根”，这颗“种子”是什么？为什么“扎下了 深根”？ 三、巩固拓展 （一）基础训练 1?“给我的幻想打了一个零分”，能否是换一种说法？ 2 ?结合全诗内容，谈谈下列两句诗中“山”和“海”的含义。 （1） 哦，山那边是海吗？ （2） 在山的那边，是海！是用信念凝成的海 3 .结尾表达的信念，如果用议论性的语言怎样表达? （二）提高训练 ?有一首歌唱道：“不经历风雨，怎能见彩虹”，本诗中与此句意思相近的诗句有那些? 6 .诗歌赏析 6 .诗歌赏析 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 乡愁（余光中） 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 这首诗以 、 、 、 分另肪勾成四节诗的核心，而这一切 无不一层深似一层地揭示出了“乡愁”的底蕴，最难抑、最伤感的“乡愁” ，莫过于这“一湾浅浅的 海峡”。作者以 、 象征祖国，又充分运用了强烈的 手法，含蓄、委婉把 表现得淋漓尽致，深切自然。