部编版七年级上册《猫》.pptxVIP

似虎能缘木, 如驹不伏辕。 但知空鼠穴, 无意为鱼餐。 …………… 前生旧童子，伴我老山村。 ——宋 陆游 ;猫;消瘦 怂恿 怅然 蜷伏 妄下断语 惩戒 屋脊 ;细读课文; 但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游…… 连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意 过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。 有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。 春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃的胖胖的。 ;细读课文;“一定是猫，一定是猫！” “不是这猫咬死的还有谁？” ;“鸟死了一只……是什么东西把它咬死的？” ; 我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！ 两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。 　 我永无改正我的过失的机会了！ 自此，我家永不养猫。 ; 主人，屋瓦上真冷，我多想回到家里去，可是我已经痛得站不起来了。我多想和你说清楚，芙蓉鸟不是我吃的，可为什么你不分青红皂白，就给我一顿暴打…… 难道是因为我是被捡来的，因为我不好看？还是因为我不会卖乖讨巧、来博得你们的喜爱呢？ 在这生命的最后时刻，我还是想说，我不会在意，你那么厉害地暴打过我。我会铭记的，是你，在那个严寒的冬天收留了我……; 我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！ 两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。 　 我永无改正我的过失的机会了！ 自此，我家永不养猫。 ; 一只丑陋、忧郁的小猫，在家里不被喜爱，因为主人的妄下断语而惨遭棒打，最后死在邻家的屋脊上，给主人也留下了无尽的痛悔。 读了这样一个故事，你感悟到什么道理 ?;尊重生命，善待弱者。 严于律己，自我反省，勇于担当。 凡事不能凭个人好恶而主观臆断， 不受欢迎的人往往会成为冤案的牺牲品。; “好的作家能使你看见愚昧，伟大的作家，能使你看见愚昧的同时，认出自己的原型，从而涌出最深刻的悲悯。 ——龙应台;课外阅读 郑振铎 的《失去的兔》;;说课流程;教学分析;教材分析;学情分析;教学策略;教学目标;教学目标;教学目标;教学分析;教学分析;;教学分析;教学分析;教学分析;教学分析;教学分析;教学分析;教学分析;教学分析;感 谢 聆 听！