部编版七年级上册《猫》.pptxVIP

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似虎能缘木, 如驹不伏辕。 但知空鼠穴, 无意为鱼餐。 …………… 前生旧童子,伴我老山村。 ——宋 陆游 ;猫;消瘦 怂恿 怅然 蜷伏 妄下断语 惩戒 屋脊 ;细读课文; 但大家都不大喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢顽游…… 连三妹那样爱猫的,对于它也不加注意 过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物。 有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了。 春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰的伏着,吃的胖胖的。 ;细读课文;“一定是猫,一定是猫!” “不是这猫咬死的还有谁?” ;“鸟死了一只……是什么东西把它咬死的?” ; 我心里十分的难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针! 两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。   我永无改正我的过失的机会了! 自此,我家永不养猫。 ; 主人,屋瓦上真冷,我多想回到家里去,可是我已经痛得站不起来了。我多想和你说清楚,芙蓉鸟不是我吃的,可为什么你不分青红皂白,就给我一顿暴打…… 难道是因为我是被捡来的,因为我不好看?还是因为我不会卖乖讨巧、来博得你们的喜爱呢? 在这生命的最后时刻,我还是想说,我不会在意,你那么厉害地暴打过我。我会铭记的,是你,在那个严寒的冬天收留了我……; 我心里十分的难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针! 两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。   我永无改正我的过失的机会了! 自此,我家永不养猫。 ; 一只丑陋、忧郁的小猫,在家里不被喜爱,因为主人的妄下断语而惨遭棒打,最后死在邻家的屋脊上,给主人也留下了无尽的痛悔。 读了这样一个故事,你感悟到什么道理 ?;尊重生命,善待弱者。 严于律己,自我反省,勇于担当。 凡事不能凭个人好恶而主观臆断, 不受欢迎的人往往会成为冤案的牺牲品。; “好的作家能使你看见愚昧,伟大的作家,能使你看见愚昧的同时,认出自己的原型,从而涌出最深刻的悲悯。 ——龙应台;课外阅读 郑振铎 的《失去的兔》;;说课流程;教学分析;教材分析;学情分析;教学策略;教学目标;教学目标;教学目标;教学分析;教学分析;;教学分析;教学分析;教学分析;教学分析;教学分析;教学分析;教学分析;教学分析;感 谢 聆 听!

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