八年级语文 马说（优质精选）.pptVIP

　这篇《马说》大约作于贞元十一年至十六年间。这时，韩愈初登仕途，很不得志。他曾三次上书宰相求擢用。可惜有“忧天下之心”的他，终未被采纳。后来又相继依附于一些节度使幕下，郁郁不得志，再加上当时奸佞当权，政治黑暗，有才能之士不受重视，所以他有“伯乐不常有”之叹。 * 课件在线 1.能准确通畅地朗读课文，结合注释理解文意。 2.理清课文的思路，体会作者情感，理解作品寓意。 3.讨论对人才的看法，树立正确价值观，争做“千里马” ！ 学习目标 * 课件在线 熟读成诵，感知文意 朗读课文，读准字音，注意节奏和重音。 结合注释，读读译译，积累重点词句。 * 课件在线 策之不以其道 执策而临之 其真无马邪 其真不知马也 食马者不知其能千里而食也 才美不外见 食之不能尽其材 其真无马邪 通“饲” ，喂 通“现” ，表现 通“才” ，才能 通“耶”， 表示疑问 相当“吗” 鞭打 鞭子 难道 恐怕 一词多义 通假字 * 课件在线 翻译句子 （1）祇辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间。 （2）食不饱，力不足，才美不外见。 （3）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 也只能在仆役的手下受屈辱，和普通的马一起死在马厩里 。 吃不饱，力气不足，它的才能和美好的素质也就表现不出来。 想要跟普通的马相等尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢? * 课件在线 翻译句子。 （4）