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精品文档 精品文档 小学课外兴趣小组活动计划 小学课外兴趣小组活动计划 WORD 文档，下载后可编辑修改 WORD 文档，下载后可编辑修改 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力 学习是为了更美好的未来！ 学习是为了更美好的未来！ 小学课外兴趣小组活动计划 (一) 一、指导思想 小学课外兴趣小组活动计划 (一) 一、指导思想 为积极推进课程改革，构建小学生课外阅读科学体系，为营造 “书香校园”， 为积极推进课程改革，构建小学生课外阅读科学体系，为营造 “书香校园”， 引导学生博览群书，增长见识，发挥潜能，提高素质，让学生在阅读中快乐成长， 引导学生博览群书，增长见识，发挥潜能，提高素质，让学生在阅读中快乐成长， 我校特拟定此阅读计划。 我校特拟定此阅读计划。 二、方法与措施： 二、方法与措施： 1.强化阅读指导 1.强化阅读指导 教师要有计划、有 目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文， 教师要有计划、有 目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文， 领略中外名著，吟咏古今诗文，强化国学教育，在大量的阅读实践中培养小学生 领略中外名著，吟咏古今诗文，强化国学教育，在大量的阅读实践中培养小学生 良好的阅读习惯和兴趣。控制作业量，保证学生每天至少有半小时自由阅读时间。 良好的阅读习惯和兴趣。控制作业量，保证学生每天至少有半小时自由阅读时间。 不断地探索课外阅读指导的思路，逐步形成课外阅读的基本课型，如： 不断地探索课外阅读指导的思路，逐步形成课外阅读的基本课型，如： 指导课：这种课型主要是教给小学生阅读的方法。指导学生边读边思考，提 指导课：这种课型主要是教给小学生阅读的方法。指导学生边读边思考，提 高理解能力、评价能力、想象能力等;指导学生写读书笔记和读后感等 ;采用摘录 高理解能力、评价能力、想象能力等;指导学生写读书笔记和读后感等 ;采用摘录 好词佳句和感想相结合的形式。 好词佳句和感想相结合的形式。 推荐课：小学生年龄小，认知水平有限，选择读物时往往带有盲目性和随意 推荐课：小学生年龄小，认知水平有限，选择读物时往往带有盲目性和随意 性。因此，老师上好推荐课，通过讲解主要内容、朗诵精彩片段等向学生推荐读 性。因此，老师上好推荐课，通过讲解主要内容、朗诵精彩片段等向学生推荐读 物，也可以同学之间互相推荐。 物，也可以同学之间互相推荐。 欣赏课：这种课型主要是引导学生欣赏阅读材料，可以通过配乐朗诵、角色 欣赏课：这种课型主要是引导学生欣赏阅读材料，可以通过配乐朗诵、角色 表演等各种方式，促使学生在理解的基础上对文章进行鉴赏，受到美的熏陶和感 表演等各种方式，促使学生在理解的基础上对文章进行鉴赏，受到美的熏陶和感 染，积累语言材料，提高审美能力。 染，积累语言材料，提高审美能力。 汇报课：这种课型是在学生课前广泛阅读的基础上汇报自己在课外阅读中的 汇报课：这种课型是在学生课前广泛阅读的基础上汇报自己在课外阅读中的 感受与收获。主要形式有：读后叙述、交流评论、表演展示等。 感受与收获。主要形式有：读后叙述、交流评论、表演展示等。 2、实现资源共享 2、实现资源共享 利用好学校图书室内的阅读资源，学生互相借阅。广交书友。 利用好学校图书室内的阅读资源，学生互相借阅。广交书友。 3、师生同读一本书，尽力与学生有更多的共同语言 3、师生同读一本书，尽力与学生有更多的共同语言 1  1  精品文档 精品文档 书籍记载着人类成长的