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致初一新生家长的一封信 尊敬的新生家长： 您好！ 首先欢迎您的孩子加入安底中学这个大家庭，我们真诚希望和各位有活力、有梦想的孩子共度三年充实而快乐的时光，愿我们为孩子的成长共同努力。希望家长配合我们做好以下这几方面的工作： 一、教会孩子适应新集体。 初一新生离开了以前的同学、老师、朋友，走进一个新的环境，心理上可能难以适应新的集体；再加上失 去的东西总让人留恋，所以有些同学会沉湎于过去，甚至夸张过去、编制过去，来满足心理上的失落。作为家长就应该引导孩子明白，由于成长环境不同，新同学之间刚开始的交往难免会有些困难，这个时候就需要主动交往，相互适应，相互尊重，相互关心，相互帮助。同学间朝夕相处难免会产生小摩擦，要学会理解与宽容，学会承担，在任何一个集体里，我们先要努力做好最好的自己。要明白一个人不管他的头脑如何聪明，学习成绩如何优秀，如果不能恰当地处理人际关系，就无法享受愉快而有意义的人生。发展智力，只是成长的一个方面。要努力想办法让孩子身心健康地成长，提升人际交往能力。 二、创造良好的家教环境 家庭人际关系的融洽与否，将直接影响到子女心理健康。孩子进入初中以后，已经具有成人感，家长对他们要平等相待，以身作则，家里的事情尽可能民主管理，对孩子学习和心理多了解关心，创造良好家庭氛围，为孩子的健康发展服务。 家长要有积极向上的人生态度，对事业和生活要有所追求，要注重学习和阅读，了解心理学的常识，与孩子及时沟通，掌握正确的家庭教育方法。 家庭环境要舒适、安静、整洁，适合孩子学习；家庭的作息时间要有规律，要考虑到孩子的年龄特征，必要时就得作出一些牺牲，在看电视、上网方面有所节制。 三、教育孩子不要将电子娱乐产品带到学校 智能手机在中学校园内很容易让学生沉溺游戏、不分时间、场合地收发短信，迷恋网络小说，甚至引发谈恋爱、考试作弊等严重影响 孩子身心发展的严重后果。 “学生不得将手机、掌上电脑、随身听 MP3、 MP4 等带进校园”是学校的一条铁律，违反校纪将要受到学校的惩罚， （注：阳光之家、门卫室和学生宿舍值班室都有电话，学生打电话比较方便。同时，孩子在校期间请您保持手机畅通。以便学校老师与您沟通交流。） 四、加强与学校老师的联系 教育好一个孩子，要靠家长和教师的紧密配合，才会形成最大的合力，促进孩子的成长。因此，家庭和学校之间要建立起一种互相尊重、互相信任、互相支持、互相体谅的合作关系。作为家长要注意加强和学校老师的联系。 首先、家长要主动、积极地去学校访问老师。可以提前联系老师，约定好时间，提前将要了解的情况和孩子在家表现做一下梳理，这样便于与老师就孩子的教育问题进行比较深入的沟通交流。到校访问时，要访班主任，也要访科任老师；应当注意的是，在没有特殊情况时，请不要在上课时到教室里找老师，以免影响正常的课堂教学。 第二、积极参加家长会，按时到会，认真倾听老师的讲话，不要缺席或找别人代替。如有共同的问题，可言简意赅的提出，发言不要太长。有些想法如在会上不便谈，可在会后与老师个别交换意见，体现对老师的支持和尊重。家长会结束后，要向家庭成员传达会议内容，统一认识，保持家庭教育的一致性。 第三、树老师正面形象，作为老师，我们真心希望各位家长对我们的教育、教学工作提出批评和意见，但同时要注意，家长不宜在孩子面前议论老师，避免损害教师的威信，不利于孩子接受教育。 五、共同培养学生良好的行为习惯 抓好初一刚入学阶段的习惯养成。良好的开端是成功的一半。初一是整个中学生活的起点，初一往往对整个中学阶段产生决定性的影 响。因此，要特别抓紧抓好。 及时了解初一学生的学习特点和学校的要求。每年初一新生进校之后，我们都会听到许多家长反映孩子的作业比小学时明显减少， 晚上无事可做；家长查问时，孩子总是振振有词地说：做完了！而老师检查作业却发现学生的书面作业质量很差，口头作业则根本没有完成。因此，我们感到，当孩子升入初中以后，作为家长，很有必要到学校走访一次，了解中学的各种规章制度，了解作业的规范化要求、各学科的学习特点、每学期几次重要考试的安排等等，做到心中有数。 这样，指导起来有目标，检查起来有标准，避免少数不自觉的孩子 蒙混过关 。 培养孩子的时间观念，要求他们提高时间利用率。家长可以帮助孩子制定一份作息时间表，安排好一天的学习、娱乐和休息，注意在规定的学习时间里，要求孩子一定要集中精力，提高效率。这里最重 要的是家长要经常检查督促，了解孩子的学习进度。以便心中有数，及时纠正。 注意培养孩子的良好的学习习惯。掌握科学的学习方法，养成好的学习习惯，对于一个初中学生来说，不但能有效地提高他们当前的学习成绩，而且能使他们终身受益。作为初一学生的家长，要特别注意培养孩子以下四个方面的习惯： 一是预习的习惯。 预习，为听课作好心理上和知识上的准备。做好预习，能掌握学习