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专业技术人员公需科目继续教育答案 21? 22? 23? 24? 25 26? 27? 28? 29? 30 1）单选题，共10题，每题3.0分，共30.0分 1?单选题?(3.0分) 内生动力又称为（ ），是指在有机体需求基础上产生一个内部推进力，是驱使有机体产生一定行为以达成满足需求内部力量。 A. 内驱力 B. 驱动力 C. 外驱力 D. 推进力 答案 A 解析 2?单选题?(3.0分) 专业技术人职员作中难免会碰到多种多样挫折和失败，有可能降低专业技术人员成就动机并对自己能力产生怀疑，所以必需要不停地进行（ ），以维持强烈成就动机和高水平自我效能。 A. 自我激励 B. 社会激励 C. 组织激励 D. 单位激励 答案 A 解析 3?单选题?(3.0分) 专业技术人员要在认识世界和改造世界活动中有所建树，就必需充足发挥 （ ）。 A. 主体性 B. 客观性 C. 主观能动性推进性 答案 C 解析 4?单选题?(3.0分) 十八大以来，党中央提出创新驱动战略，创新驱动实质是（ ）。 A. 经济驱动 B. 人才驱动 C. 科技驱动 D. 社会驱动 答案 B 解析 5?单选题?(3.0分) （ ）起着振奋精神，催人上进，使人不停攀登职业和科学事业高峰作用。 A. 内生动力 B. 推进力 C. 感召力 D. 行为力 答案 A 解析 6?单选题?(3.0分) 我们要牢靠树立（ ） 是第一资源观念，充足调动社会各方面主动性，建立政府投入为引导、用人单位投入为主体、社会和个人投入为补充多元化机制。 A. 人才资源 B. 物质资源 C. 企业文化 D. 企业资源 答案 A 解析 7?单选题?(3.0分) 人才工作关键是（ ） ，最大程度地发挥人才作用。 A. 要把现有些人才用好 B. 寻求新人才 C. 培养未来人才 D. 淘汰现有些人才 答案 A 解析 8?单选题?(3.0分) 麦克莱伦认为，各人成就动机全部是（ ），每一个人全部处于一个相对稳定成就动机水平。 A. 相同 B. 不相同 C. 改变 D. 一致 答案 B 解析 9?单选题?(3.0分) 以科学人才观为指导。坚持德才兼备、以（ ）为先识才、选才、用才标准。 A. 德 B. 能力 C. 态度 D. 贡献 答案 A 解析 10?单选题?(3.0分) 在社会舞台上，人不能随心所欲饰演角色，角色负担首先要有一个确定过程，角色确实定是否有效，最终是由（ ）决定。 A. 自己 B. 政府 C. 社会 D. 环境 答案 C 解析 2）多选题，共10题，每题4.0分，共40.0分 11?多选题?(4.0分) 工作态度是对工作所持有评价和行为倾向，包含工作（ ）。 A. 认知度 B. 认真度 C. 责任度 D. 努力程度 答案 B,C,D 解析 12?多选题?(4.0分) 邓小平同志曾经提出：“要尊重劳动、尊重人才”。党十六大汇报将此见解发展为：“必需（ ）四个尊重，这要作为党和国家一项重大方针在全社会认真落实”。 A. 尊重知识 B. 尊重发明 C. 尊重劳动 D. 尊重人才 答案 A,B,C,D 解析 13?多选题?(4.0分) “责任”一词在生活、工作中全部随时被我们挂在嘴边，屡见不鲜。新华词典中相关对“责任”解释：份内应做而未做或未做好应该为此负担过失。责任分为三种（ ）。 A. 家庭责任 B. 企业责任 C. 社会责任 D. 职业责任 答案 A,B,C 解析 14?多选题?(4.0分) 社会性动机又称（ ）。 A. 心理性动机 B. 习得性动机 C. 继发性动机 D. 精神性动机 答案 A,B,C,D 解析 15?多选题?(4.0分) 专业技术人员内生动力作为一个客观存在，含有以下特点（ ）。 A. 自生性 B. 连续性 C. 长久性 D. 创新性 答案 A,B,D 解析 16?多选题?(4.0分) 在希尔博士《心理创富法》一书中，首次揭示出自我激励“黄金”步骤，关键包含（ ）。 A. 确定付出 B. 确定收获 C. 确定日期 D. 立即行动 答案 A,B,C,D 解析 17?多选题?(4.0分) 阿特金森认为，人在竞争时会产生两种心理倾向：（ ） 。由此就能够认识到，要想激发专业技术人员内生动力，需要不仅仅是为专业技术人员提供一个舒适、愉快而又满足环境，恰恰相反，需要让专业技术人员时刻意识到外界环境压力。 A. 追求成就动机 B. 躲避竞争动机 C. 回避失败动机 D. 挑战自我动机 答案 A,C 解析 18?多选题?(4.0分) 专业技术人员成长需要良好社会环境，营造有利于专业技术人员成长发展社会气氛需要我们（ ）。 A. 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重发明 B. 尊重专业技术人员主体地位 C. 尊重专业技术人才成长规律 D. 尊重专业技术领导权威 答