专业关键技术人员心理健康与心理调适考试题.docVIP

专业关键技术人员心理健康与心理调适考试题.doc

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一、判定题: 1.十大心理学派不管从其对对象、任务、范围、方法和从其规模和波及领域来看,对心理研究客观推进作用全部是巨大。(√) 2.费希纳(1801-1887)心理物理学不是相关身心之间或外界刺激和心理现象之间函数关系或依存关系严密科学。(×) 3.心理物理学是一门介于心理学和物理学之间独立学科(√) 4.结构主义心理学派和铁钦纳个人努力相关键关系。 5.结构主义心理学派,也叫建构主义心理学派是由冯特最忠诚学生铁钦纳于内容心理学派形成近20年后在美国建立,是内容心理学思想继承和深入发展。(√) 6.结构派不是心理学史上第一个应用试验方法系统研究心理问题派别。(×) 7.行为主义心理学实质是将意识和行为绝对地对立起来。(√) 8.1913—1930年是早期行为主义时期,由美国心理学家华生在巴甫洛夫条件反射学说基础上创建(√) 9.1930年起出现了新行为主义理论,以托尔曼为代表新行为主义者修正了华生极端见解。(√) 10.新行为主义理论指出在个体所受刺激和行为反应之间存在着中间变量,这个中间变量是指个体当初生理和心理状态,它们是行为实际决定因子,它们不包含需求变量和认知变量。(×) 11.主动概念:一个行为、一个疾病或一个症状,会得出不一样含义。(√) 12.主动心理诊疗基础能力是情感力和智能力(×) 13.主动心理诊疗关键采取两种方法(√) 14.主动心理诊疗不认可人有所谓消极心理,认为多种消极心理是人在主动发展多种心理保护模式来降低自己受到更多伤害可能性,即一个保护性心理。(√) 15.心理沟通是心理健康前提和基础(×) 16.心理健康是生理健康确保和动力(√) 17.主动心理诊疗正是利用跨文化性这些特点,用一定小说引导患者进行主动想象。(×) 18.主动心理诊疗关注个人主感人格特质,期望经过培养主感人格特质来增强、巩固个体内在、持久主动力量。(√) 19. 主动心理学不仅是代表着从对病态心理研究偏好到对以人主动心理品质为关键内容完整人研究关键学术转向,而且也代表着一个人性高峰和生活理想追求价值观。(√) 20.完全控制感代表没有发生意外可能性。(×) 21. 主动心理学认为,心理学三项使命:诊疗精神疾病、使大家生活愈加丰富充实、发觉并培养有天赋人(√) 22. 主动心理学研究分为两个层面(×) 23. 在预防方面,主动心理学提出了主动预防思想。(√) 24. 主动心理学认为在预防工作中所取得巨大进步不是来自于在个体内部系统地塑造各项能力,而是修正缺点。(×) 25. 在对心理诊疗见解上,主动心理学认为现在心理诊疗存在三大问题。(√) 26. 主动心理学是心理学研究一个新型模式,当然它是相对于消极心理学而言。(√) 27. 主动心理诊疗是在人本主义心理诊疗基础上发展起来,它和人本主义心理诊疗有着很多共同之处(√) 28. 主动心理诊疗在使病人取得主动认识能力时强调病人自助,也即病人经过和诊疗者相互交流而自己感悟到对问题主动认识。(√) 29. 主动心理诊疗具体模式和做法有很多,但总来说其关键作用机制是利用了人直觉(×) 30. 主动心理诊疗认为,人在出生以后,个人经验建立依靠于对内外环境体验,不一样文化背景对每个人形成独一无二心理经验产生着巨大影响。(√) 31. 主动心理诊疗一个最关键方法不是对每一个人文化现象做出具体分析,并在跨文化基础上激发每个人本身“主动”体验并使之变成为一个人格类东西。(×) 32. 冲突是影响主动心理诊疗一个最关键原因。(√) 33. 主动心理诊疗在个体水平上关键不关注个体主感人格特质.期望经过培养主感人格特质来使病人激提议本身力量而改变对问题片面见解(×) 34. 从理论上说,主动心理诊疗最大意义在于它填补了心理诊疗知识体系空档。(√) 35. 主动心理诊疗转换了自己研究基点,把人类本身美德、潜力等。主动品质作为出发点,这一全新理念这不仅丰富了心理诊疗理论,而且为新心理诊疗实践开辟了道路。(√) 36. 主动心理诊疗以处理人内心和外在人际冲突为关键,这在当今时代含有主动社会意义。(√) 37. 主动心理诊疗不是以社会现实为基础,许可对很多心理问题进行另外评定,这就使得病人更轻易接纳诊疗者及其思想见解。(×) 38. 主动心理诊疗在诊疗手段、方法上这种充足表现了心理诊疗道德性标准人性化特点,使它在非心理诊疗领域也可得到广泛应用,如在教育、管理等领域。(√) 39. 主动心理诊疗最大不足在于它还还未形成一套行之有效理论体系和成熟操作范式,在临床利用上,诊疗效果对诊疗者本身主体特征有很大依靠性。(√) 40. 理和行为上偏离社会生活规范程度越厉害,心理疾病也就愈严重。(√) 二、单选题: 1.贯穿心理学百年史主干线,就是(C)学派形成发展历史。 A.八大??? B.九大??? C.十大? ? 2.

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