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等可能条件下的概率（一）教学设计 备课时间：20 年 月______ 日 课题 第 50 课时：等可能条件下的概率（一）（1） 课型 新授课 课时 【教学目标】 教 1、在具体情境中进一步理解概率的意义，体会概率是描述不确定现象的数学模型； 目标 2、进一步理解等可能事件的意义，会列举出古典类型的随机实验的所有等可能结果（基本 学 事件）； 重点 3、理解等可能条件下的概率（一）即古典概型的两个基本特征，掌握等可能条件下的概率 设 的计算公式． 难点 【教学重点】理解古典概型的特征与掌握古典概型的概率计算公式． 想 【教学难点】理解古典概型的特征． 准备 教 学 内 容 三次备课 一、创设情境： 情境 1 ：甲袋中装有