1000题做题技巧（大部分摘录于娅娅老师）.pdfVIP

一、选项分布 【1】单选、多选在检测时看答案的数量、次序分布。 【2 】理解单选那些头痛的关键词：落脚点、归宿、归根到底/本质/根本/核心/实质/保障/ 保证/动力/重点/前提/关键…… 【3 】多选A 、B、C、D 全选的一般4~6 题。常见于领导人讲话、文件 【4 】报告原话的题目，常见于总结理论、政策、战略的重大意义的题目，常见于思修法基、 毛中特、形势与政策课。 【5 】命制干扰项常用方法。 夸大其词 张冠李戴 望文生义 词不达意 【6 】带有较长题干的选择题，题干中往往包含与正确答案同样的字词或同义词。 二、思维定势 常见套路 把学科概念等同于日常理解 新事物=新产生的事物/新出现的事物❌ 哲学中的“不可能性”=现实中的“不可能” ❌ 矛盾是可以“调和”的❌ 哲学中的“创造”=现实生活中的“创造” ❌ 哲学中的“自由”=随心所欲❌ 哲学中的“推翻”=现实生活中的“推翻” ❌ 认为否定就是错误的选项 并不是表示否定的选项就是错误的，也并不是选项中带有“否定词”的就是错误的。 精神和物质不具有同一性❌ 社会规律不具有重复性❌ 不可能通过一些现象而去认识某个事物的本质❌ 不要对自然事物做任何的改变❌ 人的社会意识和社会存在具有不同步性、不平衡性✅ 人类历史的发展曲折性不会改变历史发展的前进性✅ 历史人物都不能决定和改变历史发能总进程✅ 三、形而上学型选项 表述绝对、片面、弧立、静止。常见关键词有：独立、只有、仅有、单纯的、完全等。 注意看清楚题干是选对还是选非。 镇重对待哲学科目的“任何”、“一切”、“都”，不一定是错的。 例如： ①一切事物都是作为过程而存在✅ ②人是一切社会关系的总和✅ ③无论任何人都不能改变历史发展总过程✅ 四、偏心型选项 以“A 比B 更重要”出现 例如：行难知易、感性认识比理性认识更重要、直接经验比间接经验更重要、物质比意识更 重要、理性认识比感性认识更重要、理性因素比感性因素更重要等均是错误的。 以“A 高于B”出现 除了“实践高于认识”是对的，其他的这样的表述都是错误的。例如：理性认识高于感性认识、 直接经验高于间接经验等。 五、认贼作父型选项 这主要指的是将物质与意识、实践与认识、社会存在与社会意识、经济基础与上层建筑、生 产力与生产关系、内容与形式这六类“决定与被决定”的关系进行错置。 例如： 意识是物质的本原；物质是意识的派生；意识第一性❌ 意识是物质的源泉、认识是实践的源泉、社会意识是社会实践的源泉❌ 意识决定物质、认识决定实践、社会意识决定社会存在❌ 六、万能错项 【1】xxxxxx 是现成道路、现成模式、理想方案、理想道路。❌ 【2】马克思主义基本原理、马克思主义理论过时了、《共产党宣言）基本原理过时了。❌ 【3 】人与自然 ①人可以取消、消灭、随心所欲改造自然；❌ ②人在自然面前无能为力、人是自然的奴仆；❌ ③人与自然相互利用（注：如果说“人与自然相互作用”是正确的）、人以恢复原始生 态为最终归宿。❌ 【4 】人与规律 人可以发明、创造、改变、改造、消灭客观规律。❌（注：如果说“人可以发现、认识、利用、尊重、 改变规律作用条件“则是正确的） 【5 】人可以随意建立联系、创造联系、消灭联系。❌ （注：如果说“人可以随意创造或改变 联系的条件“，则是正确的） 【6 】发展是循环往复的。❌ 【7 】关于矛盾 ①调和矛盾双方的对立；❌ ②不包含差别的绝对同一；❌ ③没有矛盾或矛盾消失了。❌ 【8 】事物出现的先后以及形式是否新奇是新旧事物的标志。❌ 【9 】感性/理性认识高于理性/感性认识；感性认识/理住认识比理性【10】认识/感性认识 更重要。❌ 【11】直接经验比间接经验更重要。❌ 【12】真理可以推翻。❌ 【13】全部社会关系都属于社会存在。❌ 【14】社会形态的发展是自发的过程；社会规律同自然过程的规律是相同的。❌ 【15】人人创造历史；历史人物都能起到推动社会前进的积极作用；【16】杰出人物的出现 纯粹是偶然的❌ 【17】劳动是创造物质财富/使用价值的唯一源泉。❌ 【18】具体劳动是体力劳动，抽象劳动是脑力劳动。❌ 【19】资本