初中体育_篮球：体前变向换手运球教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

体前变向换手运球 教学设计 指导思想 本节课以“健康第一”为指导思想，以增强学生社会适应能力并掌握篮球基本知识技能为原则，培养学生体育锻炼习惯，树立终身体育意识，促进学生全面健康发展。 教材分析 篮球现在在我国是开展最为普遍的一门运动，是初中体育课重要的学习内容。而体前变向换手运球是篮球中常用的过人方式，也是中考体育篮球的重要内容。因此学生喜欢学热爱学，也非常重视此项技术。同时有利于发展学生的球性和专项身体素质，提高学生学习兴趣和自信心，为以后进一步的技术学习打下坚实的基础。 学情分析 本节课授课对象为本校初一年级1班学生，共25人。本节课是篮球的第四次课。据我观察学生的基础水平一般，大部分同学基本运球不太熟悉，需要从基本技术一点一点学习，此外他们对篮球这一项目兴趣较浓厚。但是他们的篮球技术掌握情况不太纯熟，技术技能方面不太同步，一部分同学有一定基础但是动作却不规范，一部分同学基本不碰球，只会简单运球。在心里特征方面，初一年级的学生处于心理生理发育期，情绪起伏变化较大，兴趣浓但活泼好动，这一点需要教师在组织教学中充分考虑。 教学流程 开始部分：课堂常规—队列练习 准备部分：绕场地运球—球操 基本部分：球性练习—原地运球练习—体前换手运球练习—持球上步练习—持球上步+突破练习—两人一组迎面持球上步+突破练习—原地体前变向换手运球练习—行进间体前变向换手运球练习—行进间体前变向换手运球练习—两人一组迎面体前变向换手运球练习—运球接力游戏 场地器材布置 安全防范 场地的选择：干净平整的篮球场。 衣裤口袋中不要放硬物，系好鞋带。 注意观察，规避危险。 学生听从指挥，按序练习，注意活动时的安全距离。 准备部分安排与教学内容有关的热身活动，预防运动损伤。 遵守纪律，尊重同伴，养成良好的习惯。 教案 教 材 内 容 篮球：体前变向换手运球 教 学 目 标 1、认知目标：使学生了解体前变向换手运球的技术概念及运用时机。 2、技能目标：通过学习体前变向换手运球的动作要领，使 80% 的学生能够做出体前变向换手运球。 3、情感目标： 培养学生的观察及应变能力，提高团队合作能力。 教学重点 手控球能力，运球低重心、换手变向及时 教学难点 手脚协调配合，迅速跨步、蹬地加速 结 构 时间 教学内容 运动负荷 教学组织与要求 个 性 修 改 时间 次数 开 始 部 分 3 一、课堂常规 1.体育委员整队，检查人数，向老师报告 2.师生问好 3. 宣布本节课的教学内容与要求 4. 检查着装，安排见习生。 组织： ××××× ××××× O O O O O O O O O O ★ 要求：快、静、齐 强调安全 准 备 部 分 9 准备活动 1、行进间运球 （音乐：灌篮高手主题曲） 2、球操 *手指拨球 *扩胸运动 *体转运动 *体侧运动 *腹背运动 *弓步压腿 *侧压腿 *跳跃运动 4 5 2*8 2*8 组织：一路纵队 要求： 1 ．前后拉开一米距离，延边线运球。 2 ．抬头运球，注意观察场上情况。 组织：四列横队体操队形 × × × × × × × × × × O O O O O O O O O O ★ 教法：教师示范领做。 教法 1 ：以腕关节为轴，一手拨球（弹拨有力），另一手接球后撤缓冲，并随时改变球的高度与弹拨速度。 教法 2 ：双手持球前平举开始，扩胸时持球手手腕内扣手指包住球，另一手臂平举后振扩胸。 教法 3 ：双手持球上举开始，身体充分倒向持球手一侧，持球手托球下放。 教法 4 ：双手持球前平举开始，一手持球转体，一手平举，回转时持球手内扣，另一手主动迎接球。 教法 5 ：前两个 8 拍球在体前击地；后两个 8 拍球在脚的两侧击地，身体充分展开，球走最远线路。 教法 6 ：弓步幅度大，运球高度不能过膝。 ? 教法 7 ： 直腿的同侧手运球，上体立直，运球高度在胸前。 ? 教法 8 ：听教师口令随球跳动双手运球，两手主动控球，球的高度不能过腰。 练习要求：注意力集中，动作到位，幅度大。 基 本 部 分 31 一、球性练习 1 ．跨下“∞”字绕环 ? ? 2 ．左右手抛接球 ? ? 二、 运球练习 1.原地低节奏运球 2.原地高节奏运球 三、学习体前变向换手运球 ? 体前变向换手运球完整示范动作讲解 2. 体前换手运球练习 3. 持球上步练习 ? 4. 持球上步+突破练习 ? 5. 两人一组迎面持球上步 +突破练习 ? 6. 原地体前变向换手运球练习 7. 行进间体前变向换手运球练习 8. 两人一组迎面体前变向换手运球练习 游戏：运球接力 规则：将学生分为两个小组，每人用体前变向换手运球一次，率先完成的小组获胜。 2 3 20 6