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- 2020-12-31 发布于天津
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圆的综合题折叠问题学案学习目标培养学生观察图形探索图形中折叠时的特点和规律的能力引导学生正确分析变量与其它量之间的内在联系建立它们之间的关系通过观察动手操作培养学生发现问题解决问题的能力培养学生数形结合的思想学习重点探索折叠过程中的特点和规律学习难点探索折叠过程中的特点和规律导学过程一热身训练感受知识大家先试做一下下面的问题哟如图矩形纸片中将沿折叠使点落在点处交于点则的长等于通过这样的一个问题唤醒学生记忆达到热身效果二大家再来挑战一下这个问题吧例如图是由矩形和以为直径的半圆组成的组合图形记为图形
圆的综合题——折叠问题(学案)
学习目标:
1、培养学生观察图形,探索图形中折叠时, 的特点和规律的能力,引导学生正确
分析变量与其它量之间的内在联系,建立它们之间的关系。
2、通过观察、动手操作、培养学生发现问题、解决问题的能力,培养学生数形
结合的思想。
学习重点:
探索折叠过程中的特点和规律。
学习难点:
探索折叠过程中的特点和规律。
导学过程:
一、热身训练,感受知识。
1.大家先试做一下下面的问题哟。
如图 ,矩形纸片 ABCD 中,AB =4 ,BC =6,将△ ABC
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