《中国石拱桥》学案与问题详解.docxVIP

. .下载可编辑 《中国石拱桥》师生共用导学案 备课教师 徐春红 学习时间 班级 【学习目标】 1掌握说明文的常识，认识说明文的文体特点。 2、 积累“河堤”、“残损”、“绝伦”、“惟妙惟肖”、“巧妙绝伦”等词语。 3、 理清写作思路，了解中国石拱桥的悠久历史和杰出成就，认识古代劳动人民的聪明 才智，激发学生热爱祖国的感情。 【学习重难点】 1把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。 2、说明文的顺序、方法等文学常识。 【知识】 1认识作者：茅以升（1896T989）,省市人，著名的（ ）专家。毕业于工 业专门学校，后赴美留学，获土木工程博士学位。20世纪30年代，设计并主持修建了 我国第一座现代化大桥一一（ ）。他为我国桥梁设计、建设事业作出了 杰出的贡献，同时致力于研究和教学工作，培养了大批专门人才，并撰写了大量介绍 桥梁知识的文章，著有 《中国桥梁史》等。 2、文体知识——认识说明文 一、 什么叫说明文 说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或说明事物的特征，或阐明事理，目的 是给人以知识。 二、 说明文的分类：事物说明文和事理说明文。 三、 说明顺序：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序 （一） 、时间顺序即按事物发展的时间先后顺序写，事物的发展变化常用这种顺序 （二） 、空间顺序即按照事物在空间位置关系依次说明：从外到、由上到下、由左到 右、由四周到中央说明相对静止的