最新苏教版科学三年级上册《雨下得有多大》教案.doc.pdfVIP

3. 雨下得有多大 韩平会 教学目标 1.知道是用雨量器测量雨量的大小，初步了解雨量器的工作原理。 2.知道用“毫米”表示雨量的大小； 3.能够制作简单的雨量器。 4.愿意研究和制作雨量器，发展操作技能和情趣；培养认真细致、实事求是的 科学态度和科学习惯。 教学过程设计 教具准备 塑料瓶、胶带，剪刀、小刀、标尺、雨量器。 教学课时： 第一课时。 教学重难点 能够制作简单的雨量器。 教学过程 一、谜语激趣导入 同学们，今天老师给你们带来个谜语：千条线、万条线，落到河里看不见。你 们知道是什么吗？ 1．那么你们知道什么是“毛毛雨”吗？（就是小雨） 2.有没有比它大的雨？ 3.这些小雨、中雨、大雨，你们是用什么方法来判断的呢？ 4.你认为这种方法很科学、很准确吗？ 5.那么怎样才能准确的知道雨下得到底有多大呢？