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内蒙古专业技术人员
继续教育考试题目和答案(高分)
1、时间分配本质是(D)
A、对效率追求
B、对未来计划
C、对未来向往
D、价值观表现
2、在政府目标管理中,首先要(B)
A、确定并界定各个关键原因
B、确定施政目标
C、年度汇报和绩效分析
D、协调手段策略和目标
3、在制订行动计划时,首先要(B)
A、找出对完成目标有决定性影响因
B、分析了解自己要达成目标
C、编排行动合理次序
D、决定每项工作责任人和每一阶段绩效标准
4、绩效评定目标是(C)
A、培养职业素养
B、评出优异职员
C、促进连续改善
D、推进绩效管理
5、绩效管理工作出发点是(D)
A、改革、改善组织管理方法
B、发挥职员潜能和主动性
C、促进职员和组织关键竞争力
D、职员和组织需求分析
6、在一个人职业生涯中,需要学会适应和坚持,适应和坚持关系是(D)
A、适应和坚持全部是发展需要
B、适应和坚持全部是生存需要
C、适应是发展需要,坚持是生存需要
D、适应是生存需要,坚持是发展需要
7、对于部分包含多个部门协调紧急事项,应以现场会方法,由(B)参与,快速处理,并形成“判例”。
A、无决议权部门职员
B、有决议权部门责任人
C、组织全部组员
D、和该事项无关部门责任人
8、“我们是谁,为何而存在?”,这个问题属于企业(C)
A、长久计划;
B、战略目标;
C、使命;
D、远景
9、在目标管理中,起源是(D)
A、上十二个月度企业盈利情况
B、绩效考评结果
C、上级领导指派
D、岗位说明书和年度计划
10、在绩效多种原因中,假如缺乏愿景,那么可能会造成个人表现是(B)
A、着急;
B、茫然;
C、怨气;
D、焦虑
11、一个外向且反对社会规范人适合工作是(D)
A、生产管理;
B、内务管理;
C、设计研发;
D、市场销售
12、专业技术人员应该有长远目标和近期目标,长远目标是(C)
A、周计划;
B、工作任务;
C、职业发展;
D、月计划
13、在公共管理中,目标管理最突出微弱步骤在于(D)
A、目标太少;
B、目标需要多部门协同完成;
C、目标层次不高;
D、目标更多表现在目前关键且紧急事项上,而对关键不紧急事项往往资源配置不够
14、中国政府实施目标管理特点是(A)
A、借鉴吸收了国企改革经验和企业管理经验;
B、完全照搬苏联模式;
C、从一开始就实施了360度考评;
D、目标考评和评定工作由纪委负责
15、下列选项中,不属于职业生涯危机是(D)
A、职业怠慢;
B、想干却不让你干了;
C、35岁后仍不知自己是干什么;
D、过早开始职业生涯
16、现代目标管理理念是由(A)
A、彼得-德鲁克;
B、爱德华-施来
C、乔治-奥迪奥恩;
D、道格拉斯-麦格雷戈
17、在目标管理中,目标达成是经过(A)来实现。
A、考评;
B、年底总结;
C、监督;
D、专业技术人员培训
18、相关单位人和职业人特点,下列说法正确是(A)
A、单位人有依附性,职业人有独立性;
B、单位人和职业人全部有依附性;
C、职业人有依附性,单位人有独立性;
D、单位人和职业人有独立性
19、目标管理缺点是(C)
A、目标和手段概念重合;
B、目标不能决定组织未来;
C、目标是动态;
D、目标是一个承诺
20、科学设计考评指标,前提是(C)
A、指标要经过组织组员全员讨论经过;
B、设计考评指标符合上级领导要求;
C、指标所衡量目标是正确;
D、考评指标数量要充足
21、中国公共部门实施目标管理是从(C)开始。
A、绩效管理;
B、绩效发展;
C、岗位责任制;
D、目标管理责任制
22、1992年美国学者奥斯本和盖布勒在《改革政府——企业精神怎样改革着公营部门》一书中提出了政府再造十大标准,其关键是(A)
A、使政府更有效率;
B、使政府愈加集权;
C、使政府更有公信力;
D、使政府愈加廉洁
23、进行目标分解标准是(A)
A、组织目标等于全部岗位目标之和;
B、组织目标小于全部岗位目标之和;
C、组织目标和岗位目标没有任何关系;
D、组织目标大于全部岗位目标之和
24、在制订职业生涯目标前,要(D)
A、实施职业生涯战略;
B、确定职业生涯战略;
C、进行职业生涯计划;
D、探索职业生涯
25、下列方法中,能提升开会效率有(ABCD)
A、不要议而不决;
B、会前做好准备;
C、议题不要过多;
D、少部分“念文件”式汇报传达
26、制订目标衡量标按时,需要包含要素有(ABCD)
A、其它方面反应;
B、数量和质量;
C、时间;
D、成本
27、在公共管理中,近期目标和远期目标存在矛盾时,合理处理方法有(ABC)
A、强化计划法律地位;
B、为了长远需要牺牲眼前或局部利益时,要做好赔偿机制;
C、将长远发展目标公之于众,接收监督;
D、为了近期目标实现能够放弃长远目标
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