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养成良好行为习惯,做合格中职学生专题班会
教育目标:??? 1、为了使全班同学深入了解、了解新《中职学生日常行为规范》要求,增强班级凝聚力,使学生能把规范要求内化为自己自觉行动。??? 2、经过这次班会,让《中职学生日常行为规范》能够在现实生活中得到愈加好落实落实,真正用规范来指导本班学生平时言行。树立班级良好集体形象和个人影响。教育步骤:??? 以学生学习行为规范为中心,生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。教育要求:??? 重视人人参与,讲究活动秩序,联络实际。课前准备:??? 要求学生搜集部分日常生活中不文明事例和文明事例,并在班会课上讨论。教育过程:??? 一、创设情景,引入专题:??? 班主任:在刚上课时,随意请几位同学到前排来排成一排,让全体同学来评判一下她们仪容仪表是否符合文明行为规范,然后让同学们发表各自见解。统计以下(部分):??? 1:仪容仪表基础上不符合规范,内衣比外衣长,拉链没有拉好。??? 2:头发偏长,服装不整齐,外衣有随便画上图画。??? 3:有同学接收同学检验时还说粗话。这些行为全部和文明行为规范格格不入。??? 二、文明,就差这一点??? 班主任:或许我们认为一些事情已是司空见惯,已是熟视无睹了,甚至麻木了。可是只要仔细想想,就会发觉这些事里有着很多和文明不合拍东西。文明,就差这一点!??? 学生活动:参与讨论,联络实际列举我们校园中部分缺乏文明规范例子。如在些大型活动中,有同学随意扔果皮,会议还没有结束就开始收场。有同学在上课时爱讲话,不尊重老师劳动。等等??? 三、我们该怎么办???? 班主任:文明一直是我们校园发展主流。相信大家在平时也见过不少表现了我们文明行为习惯事情,下面就请同学们主动讲话,谈谈你见过文明事例和不文明事例,也能够提出你对道德方面一些事情见解,或谈谈你有何感受,或说说我们该怎么办。??? 学生活动:参与讨论,踊跃讲话。(统计部分)??? 1:在我校大部分同学见到老师全部能问候致意,上课认真听讲,尊重老师劳动。??? 2:多数同学妨碍她人会主动道歉,会做自我批评。??? 四、班主任寄语:??? 同学们,大家全部列举了部分日常生活中不文明事例和文明事例,也讲了部分值得我们学习好人好事。在文明行为规范方面,我们班做得比很好,比如:我们班自习课纪律很好,每位同学全部在认真学习;教室卫生整齐,有一个平静舒适休息环境;我们班师生关系、同学关系很友好,大家全部合作愉快;等等,这些全部是日常生活中点点滴滴小事,全部这些做法,看似简单,但表现了文明建设真谛,就是从文明行为规范养成入手,文明行为本身并不是空泛,而是具体,这些具体事情,似乎只是微不足道小事,却展现着一个班、一个学校学生总体素质,展现着一个城市市民总体素质,展现着一个地方公民道德水平。要做一个合格中职学生,就必需遵守学校纪律和规范,必需从身边小事做起。? 养成良好行为习惯,让我们成为文明礼貌、助人为乐、珍惜公物、保护环境好学生,让我们社会愈加友好、愈加漂亮。俗话说:一滴水能够反应太阳光辉。一样,我们随便一句话、一个动作乃至一个眼神,可能就在外人面前折射出我们城东中学文明程度,可能让人一眼就看透了新时代中学生本质。??? 班主任:刚才我们已经听过了很多同学出色讲话肺腑之言,相信同学们也从中得到不少启发。相信同学们已经立志要做一个讲文明、守纪律好公民、好学生,那么,让我们拿出勇气,庄重地许下诺言!身为一名城东中学立即毕业中学生,相信我们今天承诺,会成为我们终生追求!做一个有理想、有道德人。教育后记:??? 班会活动内容丰富,贴近实际,我们全班同学主动参与,表现出了很高热情,收到了很好效果。期望我们全体同学经过这次活动,在这次班会准备和召开过程中,我快乐地看到每一位同学全部主动主动、认真地参与到整个活动中来,全部表现出了极高主人翁精神和热情,期望大家把这种主动进取,勇于创新精神发扬下去。期望大家根据一规一则中要求规范自己言行,从我做起,从现在做起,处理好道德、纪律、自由关系,努力争取在学校做一名好学生,在家做一名好孩子,在社会上做一名好公民。
17电子班
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