夏津县年中小学教学常规检查评价参照表.pdfVIP

夏津县年中小学教学常规检查评价参照表 单位： 夏津县 2010 年中小学教学常规评价参照表 2010 年 5 月 项 目 子 项 基本要 分值 评估细则 得分 一 学科课时 查看课程表；与学生座谈。少一科减 5 分，少 40 课程 设置 一课时减 1 分。 设置 活动课时 查看：活动记录、教案、成果展示，活动记录 60 （100 分） 设置 20 分，教案 20 分，成果 20 分。 1、教学计划 学校及各学科的学年、学期教学计划。（学年） 学校学期计划 3 分，学年计划 2 分，学科计划 20 （20 分） 每少 1 科减 2 分。缺少 1 项落实记录扣 2 分。 学校检查制度和记录。（学年） 10 制度 5 分，记录 5 分， 2、备课 教案齐全，书写规范，不死搬硬套、机械照抄， 科目 20 分，教案书写 10 分。少 1 科减 2 分， （40 分） 积极进行备课改革，充分体现教师的创新性，体 30 少 3 课时减 1 分，书写不规范、备课缺项减 1 现三维目标和当堂达标设计。（学年） 分。使用导学案的学科不同学校对比评价。 教与学关系处理得好，教学相长,体现新思 选取 1—2 名教师讲课，根据授课情况赋分。 教学 想、新理念。重视基础知识和技能的教学， 其中：电教、学具、实验等先进的教学手段的 二 思想 教 更关注学生的情感、态度、价值观的培养。 应用占 20 分，落实当堂达标教学及其它占 80 学 教师 严格遵守教师职业道德规范，基本功扎实， 分。 常 3、课堂教学 素质 教学思想先进，综合能力强。 100 （100 分） 规 教学 熟练运用电教、学具、实验等先进的教学 （300 分） 手段 手段辅助教学，并切实起到良好效果。 过程 学生积极参与教学、自主探究知识，张扬 效果 个性，创新意识、实践能力得到培养。 学校有检查制度和检查记录。（学年） 10 查：制度 4 分，记录 6 分，记录不详酌情减分。 作业设置齐全，学生有选择性，分量适中。（学期） 查看：少 1 科减 2 分；超出或达不到规定减 4、作业 10