三年级上册信息技术教案－25.算法改变生活--感知算法｜鄂教版（2016）.docVIP

学习内容 算法改变生活—感知算法 课时 1 课型 新授 教材分析 《算法改变生活》这节课选自2016版，湖北教育出版社第七单元的第一课，是教材新增加的内容，教材安排了试一试、学一学、做一做、练一练、探一探五个环节。 本节课是起始课，不仅让学生感知算法，会用自然的语言描述简单算法步骤，更为后续算法设计的学习打下了坚实的基础。 算法是连接人和计算机的纽带，是计算机科学的基础，这一切都决定了本节课的重要地位。 学习目标 思想与观念： 1.培养学生自主探究、合作交流、动手实践的协作学习能力。 2.培养学生的计算思维。 问题与情境： 努力创设愉快的情景，使学生积极思考。通过分析感知算法思想，体验算法步骤的表述过程，培养学生创新意识、发展有条理的思考。 知识与技能： 能结合生活中的具体问题，初步体验算法思想及其意义；能用生活语言描述解决问题的算法步骤。 重点难点 教学重点：能够结合具体问题，用自然语言描述生活问题的算法步骤。 教学难点：感知算法的定义。 教学准备 课件、正方形纸片、红蓝墨水、活动卡 导????? 学????? 过????? 程 学生活动预设 教师思考 一、创设情境、激发兴趣 学生观看光头强视频，导入新课 看完视频后，谈谈有什么感想。 二、任务驱动 自主探究 1、试一试： 同学们会不会折纸杯，如果想要折个纸杯需要知道什么？ 给出折纸杯的方法步骤；学生按照步骤折出纸