人音版一年级音乐下册第8课《演唱 这是什么》教学设计.docVIP

《这是什么》 教案 教学目标 （一）情感·态度·价值观目标 通过学唱歌曲《这是什么》学生能够乐于参与本课的音乐实践活动，并在演唱中感受歌曲所描绘的小钟表的形像。在学习中体会时间的宝贵懂得珍惜时间的道理。 （二）过程与方法目标 体验“从模唱音程到听辨旋律再到学唱旋律的探究性学唱歌曲与听唱法学唱歌曲的学习过程”。 （三）知识与技能目标 1.能用轻快有弹跳的声音准确的背唱歌曲。 2.能随着音乐边演唱歌曲边随老师律动。 教学重点与难点 （一）教学重点 能用轻快弹跳的声音有表情的演唱歌曲《这是什么》 （二）教学难点 1、歌曲第一乐句和第二乐句后两小节的准确演唱。 2、能用弹跳轻快的声音的表现歌曲中小闹钟可爱的音乐形象。 教学过程 （一）基本训练 【环节目标：唱准第一乐句和第二乐句；明确跳音记号的作用和唱法】 【设计意图：初步感知各音程的音高关系，为模唱旋律作准备，让学生在变化中牢固的撑握好第一乐句和第二乐句的旋律。不但可以背唱还可以在五线谱上找到旋律音的位置，逐步提高学生的识读乐谱的能力。】 活动1.0——唱简单音程 教师导语：今天老师特别高兴又能和同学们一起度过一节音乐课，那先让我们跟着我们的好朋友钢琴一起唱一唱吧。看谁听的最认真，唱得最准。 （1）大屏幕出示6组音程，学生随琴演唱。