北师大版七年级上册生物 第2单元第4章生物体的结构层次测评卷(word版,含答案).docxVIP

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  • 2021-01-02 发布于福建
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北师大版七年级上册生物 第2单元第4章生物体的结构层次测评卷(word版,含答案).docx

第2单元第4章测评卷 时间:90分钟 满分:100分 一、选择题(每小题3分,共60分) 1.“麻雀虽小,五脏俱全。”生物体内存在不同的结构是由于细胞如何变化的结果( ) A.生长 B.分裂 C.分化 D.癌变 2.橘子是大家最熟悉的水果之一,而苏州东山蜜橘更以皮红颤黄、汁多味美、酸甜适宜而闻名于世。橘子的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的( ) ①保护组织②输导组织③机械组织④营养组织 A.①④③ B.①④② C.③④① D.④②③ 3.生物学家利用人体干细胞培养出了人的心肌细胞,这种技术最关键的步骤是诱导干细胞( ) A.分裂 B.分化 C.生长 D.繁殖 4.构成植物体的保护组织具有保护内部柔墩部分的功能,在人体内具有类似功能的组织是( ) A.上皮组织 B.肌肉组织 C.神经组织 D.结缔组织 5.下列关于细胞分裂和细胞分化的叙述,不正确的是( ) A.细胞分裂使细胞数目增多 B.细胞分裂,细胞的形态、结构和功能也发生变化 C.细胞分化是在细胞分裂和生长的基础上进行的 D.细胞分化的结果是形成了不同形态、结构和功能的细胞群 6.完整的苹果可以储藏很长时间,而表皮破损的苹果会很快腐烂,这说明表皮所属的组织和功能分别是( ) A.分生组织,分裂作用 B.保护组织,保护作用 C.营养组织,贮存作用 D.输导组织,输导作用 7.下列关于多细胞生物组织的产生、分布和功能的叙述,正确的是( ) A.分布于动物和植物体表面的组织都有保护作用,都属于保护组织 B.血液在人体内担负运输营养和氧气等作用,属于输导组织 C.人体内的肌肉组织具有收缩和舒张的功能 D.一只家鸽有四大基本组织,各种组织之间的染色体数量不相同 8.下列说法中错误的是( ) A.与动物相比,植物体少了系统这一结构层次 B.吃甘蔗时,先把甘蔗“皮”削去,削去的“皮”属于上皮组织 C.“藕断丝连”中的“丝”属于输导组织 D.韭菜割了又长,是因为其茎中有分生组织 9.爬山虎攀上围墙,梨花发育成梨,蝌蚪变成青蛙,伤口愈合……这些过程主要是( ) A.细胞的分裂、生长和分化过程 B.细胞的生长、分化过程 C.细胞呼吸作用增强过程 D.染色体逐渐减少的过程 10.下列生命过程中,没有发生细胞分化的是( ) A.断尾壁虎长出新尾巴 B.砍伐后的树桩上长出新枝条 C.蝌蚪尾巴消失的过程 D.胚胎发育中出现造血干细胞 11.绿色开花植物的结构层次是( ) A.细胞→组织→系统→植物体 B.细胞→组织→器官→植物体 C.细胞→器官→系统→植物体 D.细胞→器官→组织→植物体 12.下列属于同一结构层次的是( ) ①皮肤②血液③肝脏④杨树叶⑤神经细胞 A.①③④ B.①②③④ C.①④⑤ D.②③⑤ 13.下列关于人体器官和系统的叙述中,不正确的是( ) A.器官一般由四种基本组织构成,并以某种组织为主 B.肝脏、心脏、胃、大脑都是器官 C.系统由多个组织构成,能完成一种或几种生理功能 D.器官的结构特点是与它的生理功能相适应的 14.杜鸽是一种只产卵不解卵的特殊鸟类,杜鸦花则是一种绿色开花植物。下列关于杜腔与杜鹏花结构层次的叙述,正确的是( ) A.结构和功能的基本单位都是细胞,细胞质中都有叶绿体 B.杜鹏由根、茎、叶等器官构成 C.杜鹏花有输导、上皮、结缔等组织 D.杜陷比杜鸦花多了系统这一结构层次 15.下列不属于器官的是( ) A.大脑 B.胃 C.心脏 D.肠腺 16.有关香樟树的结构层次中,属于器官的是( ) A.一棵香樟树 B.一片香樟叶 C.香樟叶的一层上表皮 D.香樟叶的一个叶肉细胞 17.人体的胃由以下哪几种组织构成( ) A.上皮组织、肌肉组织、机械组织、营养组织 B.上皮组织、结缔组织、神经组织、保护组织 C.上皮组织、肌肉组织、结缔组织、分生组织 D.上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织 18.鸡翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌健、骨组织、神经等组成,所以鸡翅是( ) A.细胞 B.器官 C.组织 D.系统 19.下列关于一株水蜜桃和一头牛的叙述中,不正确的是( ) A.细胞是它们的结构和功能单位 B.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统 C.它们的发育起点都是受精卵 D.水蜜桃的果实、牛的心脏都属于器官 20.绿色开花植物和人的最高结构层次分别是( ) A.器官和系统 B.器官和器官 C.系统和器官 D.系统和系统 二、综合题(共40分) 21.图中A~E表示人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。(8分) (1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是__________ (2)A细胞通过______形成B。在此过

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